Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Birger Lövgren. Historieundervisningens uppgifter (forts.) - Anmälningar och recensioner - Vilh. Vessberg. Estlander & Rolfsen, Berättelser ur världshistorien
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i 2 6 anmälningar och recensioner
visningens uppgifter. Ty endast så kan den svenska
insatsen i världsutvecklingen bli stor och oförgängiig.
På så vis blir historiestudiets mål i väsentlig mån
nationellt. Man må anlägga undervisningens gång än så
universellt, dess syfte är dock anlagt på det egna folket och dess
framtida gärning. Det skall skapa glödande
fosterlandskärlek, pliktkänsla och offervilja, det skall förbereda den stora
insats i framtidens liv, som vi hoppas av fosterlandet, den nya
storhetstid, då Sverige på tankens, forskningens, diktens,
konstens lika väl som på den inre och yttre politikens fält
skall bli ledarfolket. »Och intet folk får bli mer än du, det
är målet. »
Jag vill sluta med ett citat av en svensk skolman (Rudolf
Fåhræus), där i en kort formel synes mig ha sammanfattats de
ideala krav, som ovan framställts: »Historieundervisningen
skall uppfostra lärjungen till ett rätt medborgarsinne, en sund
och stark fosterlandskärlek, till intresse för människolivets
stora frågor, den bör och skall ge honom en ideell
grundriktning, i det den väcker hans sympati för det ädelt
mänskliga. . . Den skall bygga upp i de ungas själar: ej blott en
de fosterländska minnenas pelarsal, utan en idéernas
tempelbyggnad, med vittfamnande valv och med tornspiror, som
peka mot himmelen.»
Anmälningar och recensioner.
Estlander & Rolfsen, Berättelser ur världshistorien.
Svensk upplaga under medverkan av Sixten Samuelsson och
Ragnar Wallin. I, II. Sthlm 1920. P. A. Norstedt & Söner.
Ovanstående arbete är en läsebok, utarbetad på grundvalen
av Nordahl Rolfsens »Verdenshistorie for de unge» och B.
Estlanders »Allmänna historien i berättelser», båda högt värderade
och mycket använda vid våra allmänna läroverk. Samarbetet har
skett så, att forntiden och medeltiden väsentligen byggts på
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
