- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtiosjunde årgången. 1921 /
6

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Adolf Rydberg. Substantiva attribut

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

6

adolf rydberg

änder. Med dessa ex. för ögonen kan man väl
svårligen komma till annan slutsats, än att måttsordet bör
betraktas som huvudord.

Om alltså Beckmans uppfattning av måttsordets
ställning-måste anses riktig, så blir nästa fråga, om hans term par t it i v
apposition är rätta beteckningen på det efterföljande
substantivet. — Att Beckman genom termen apposition riktigt
betecknat substantivets ställning, synes obestridligt. Tillägget
partitiv visar emellertid, hur svart det är — ej minst för
oss pedagoger — att helt frigöra sig från hävdvunna
vanföreställningar.

ClaËS Oldin berör denna fråga i »Randanmärkningar
till skoltexter» (Moderna språk 1918 s. 22 f.), där han med
syftning på t. e. ordet Wein i uttr. ein Glas Wein yttrar:
»konstruktionen är appositioneli alldeles som i lat. arma magnus

numerus (Livius).–-Definierar man partitiv genitiv

såsom betecknande ’det hela, varav en del tages’, som det
mest sker, så har man knappt mod att inför tänkande
ynglingar komma och kalla genitiven i ein Becher edlen Weines
för partitiv. En liten konflikt alltså av den ej okända typen
skoltradition contra lingvistisk sanning. Det är väl ingen
tvekan om att en ändring bör göras till den senares förmån:
amica pedagogia sed magis amica veritas». O. fäster vidare
uppmärksamheten på att E. A. Kock i Arkiv f. nord. filol.
28: 289 »skänkt oss en översikt av välgörande klarhet över
detta kapitel skolgrammatik».

Kocks berörda framställning — i anmälan av M.
Nygaard, Norrøn syntax — har följande lydelse:

»Användandet av uttrycket ’partitiv jenitiv’ i fall, där
det icke är fråga om något delförhållande, har stött mig
alltifrån den tid, då jag började att på allvar reflektera över
hithörande spörsmål. För att något skall kunna för
medvetandet framstå såsom det hela, varav något är en del,
måste det vara till sitt omfång begränsat, bestämt. Oriktiga
äro sålunda alla de första exemplen på genitivus partitivus i
den latinska grammatik, som jag läste i skolan (Ellendt-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:50:49 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1921/0010.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free