Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Nat. Beckman. Befordringsgrunder - Sven Blomberg. Subtraktion
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i66
sven blomberg
slå sig själv på munnen och underkänna avhandlingen.
Sådant är otvivelaktigt ganska ledsamt för författaren, men
med hänsyn till det allmännas krav på garantier är det
otvivelaktigt en vinst, att det i undantagsfall kan ske.
Det lider intet tvivel, att vårt befordringssystem, såsom
allt mänskligt, har sina brister. Men såsom av det
föregående framgår, äro dessa till stor del av den art, att de
icke kunna helt avhjälpas. Det gällande systemets princip
är, att, då alla de möjliga kompetensbevisen äro ofullkomliga,
de få i möjligaste mån korrigera varandra. För någon radikal
omstöpning av systemet äro knappast bärande skäl
före-bragta. Däremot äro vissa framställda förslag sådana, att de
skulle utbyta ett mindre ont mot ett större.
När man från samma håll hör följande yrkanden: att
lärarnas utbildning skall flyttas från de allt för vetenskapliga
universiteten; att rektorerna skola förbjudas ge andra
tjänstgöringsbetyg än godkänd och icke godkänd; att lärarna icke
skola stå under någon disciplinär myndighet — då kanske
man ändå bör dra öronen åt sig.
Subtraktion.
Av Sven Blomberg.
Det vedertagna sättet att subtrahera är ju att säga:
231
_93
138
»3 ifrån 11 står 8 kvar, 9 från 12 står 3 kvar, o ifrån 1 står
i kvar», eller mera pedagogiskt: »3 ifrån 1 går inte. Jag
lånar (till ettan) ett tiotal, 3 ifrån 11 står 8 kvar. 9 tiotal
från resterande 2 tiotal går inte. Jag lånar ett hundratal.
9 från 12 står 3 kvar. O ifrån kvarstående ett (hundratal)
står ett kvar».
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
