Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - G. A. Jaederholm. Seashore’s metod för prövning av musikalisk begåvning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
seashore’s metod för prövning av musikalisk begåvning i 87
Seashores prövning lämpar sig i den standardiserade
form, vari den här befinner sig, särskilt som hjälp vid
musikundervisningen i skolor samt för omfattande statistiska
undersökningar i skolor och seminarier. Redan i
musikkon-servatorierna äro de undermåliga i allmänhet så väl
eliminerade, att metoden snarare kommer till hjälp för att påpeka
relativa svagheter i särskilda egenskaper än påpeka
musikaliska begåvningar. Själva prövningen är mycket enkel,
apparaterna sköta sig i hög grad själva, och försöksanordnaren
har huvudsakligen att protokollera resultaten. Dock kan han
befria sig även härifrån, om han företager massförsök, vid vilka
de prövade själva anteckna resultaten. Emellertid äro ju
massförsök alltid åtföljda av kända olägenheter. Helst bör
man först företaga gruppförsök och därefter uttaga de
extrema fallen för förnyad individuell prövning, som för de
musikaliskt bäst begåvade böra förenas med prov å
egenskaper, viktiga för utövningsförmåga. Proven taga vidare
hänsyn till övning, ålder och övrig begåvning. Försöken böra
tidigast företagas under det 5:e (amerikanska) skolåret, d. v. s.
vid io —ii års ålder, om man gör massförsök, ty tidigare
arbeta barn i allmänhet icke väl i grupp. Denna ålder är
heller icke för sen för att påbörja musikundervisning, om det
befinnes, att musikbegåvning föreligger. Prövningarna böra
upprepas i 14-års åldern, innan barnen lämna skolan eller
välja yrke. Prövningarnas lämplighet som exempel på
prak-tisk-psykologisk undersökningsmetod av individuella olikheter
är påfallande, och de lämpa sig särdeles väl för
laboratoriedemonstrationer.
Prövningarna äro dels så lätta, att nästan ingen
misslyckas med alla, dels så svåra, att knappast någon lyckas med
alla. De omspänna m. a. o.extremerna av begåvning i olika
hänseenden. — Sedan försökspersonen utfört de olika
uppgifterna, fastställes procenttalet riktiga svar, och individens
rangordning i nummer mellan 1 till 100 kan därefter avläsas
Measures of Musical Talent», som man icke kan reda sig utan. Vid
beställning bör man dock uttryckligen begära även denna manual.
14 - 2136G. F’eda.gogisU Tidskrift 1921. Häft. 8.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
