Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Anmälningar och recensioner - Georg Brandell. Niels Bang, Uppfostran och undervisning under nittonde århundradet - Oscar Bensow. Jeanna Oterdahl, Vardagsvägar
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
263 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER .172
.184
Att förf. intar den ena eller andra ståndpunkten vid de olika
problemens behandling förminskar emellertid icke arbetets värde.
Tvärtom blir framställningen därigenom ännu mera
tankeväckande. Såsom totalomdöme kan sägas, att arbetet är en
ypperlig inledning till studiet av skolväsendet och de pedagogiska
problemen i våra dagar. Georg BranddL
Jeanna Oterdahl. Vardagsvägar. Morgonstunder med
skolungdom. Uppsala 1921. J. A. Lindblads förlag. sidor.
Pris häft. 3: 50; inb. 4: 50.
Jeanna Oterdahl är en lärarinna och författarinna af Guds
nåde. Detta intryck förstärkes allt mer genom hvarje nytt alster
af hennes penna, som man har glädjen att göra bekantskap med.
Detta är förhållandet icke minst med nu föreliggande bok,
hvilken från första sidan till den sista bär mästerskapets prägel.
Dessa morgonstunder med skolungdom hafva icke formen af
utläggningar till vissa bibelord, ja bibelcitat äro i dem till och
med ganska sällsynta, och ändå torde de för barnen i högre
grad än många bibelutläggningar hafva varit verkliga
andakts-och gudstjänststunder.
Författarinnan har alltid något verkligt att säga barnen, en
personligt tillägnad biblisk sanning eller maning att lägga dem på
hjärtat. Ofta börjar hon med att berätta någon enkel händelse ur lifvet,
och sedan hon härigenom fängslat barnens uppmärksamhet, leder
hon dem fram till just den tanke, hon i dag vill gifva dem och som
genom denna metod säkerligen måste etsa sig in i de ungas sinnen.
Lika enkel och okonstlad som denna bok är, lika originell
är den i själfva greppet på sin uppgift, ett grepp som synes mig
vara sällsynt lyckligt.
Jeanna Oterdahl har en sällspord gåfva att tala till de unga
enkelt, fängslande och hjärtevarmt samt med en poetisk flykt i
framställningen. Jag kan icke underlåta att härpå gifva ett litet
prof ur en liten berättelse öfver »arbetets gudstjänst». Det
heter här i slutet: »Hur skulle inte världen fyllas af glädje i den
stund, då alla människor förstode, att arbetet kan vara en
gudstjänst. I den världen funnes sannerligen ingen plats för
tråkighetens ande. I den världen skulle hvarje gärning, statmannens
och konstnärens, fabriksarbeterskans och skolflickans, bli en
jakobsstege, på vilken människor kunde stiga upp mot Gud. Vår skola
kan bli en sådan värld. Den kan bli det i dag. Gå till edra
språkskrifningar med ärlig håg att göra det bästa möjliga, med
glad vilja att segra öfver svårigheterna, och det arbetet kan bli
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
