Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Elis Wadstein. De moderna språken å gymnasiet med realskolan och å lyceet enligt skolkommissionens förslag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 Oo
elis wadstein
komma att bliva en följd av det med en sådan
skolorganisation förbundna uppskovet med påbörjandet av undervisningen
i främmande levande språk, säger kommissionen (Betänkandet
I: 28), att dessa skulle »till en god del motverkas av den
koncentrationsläsning, som enhetsskolan för med sig, i det
undervisningen å barndomsskolans stadium uteslutande ägnas åt
modermålet och folkskolans övriga icke språkliga ämnen,
under det på skolans mellanstadium de främmande språken
inträda med förstärkt timtal».
Detta, att de främmande språken på mellanstadiet skulle
erhålla ett i jämförelse med andra ämnen »förstärkt
timtal», utgör alltså en av förutsättningarna för att den sexåriga
folkskolan skulle kunna utan olägenheter — som kunde bliva
högst väsentliga — användas som bottenskola. Men hur
förhåller det sig nu med den förstärkning av tiden för
undervisningen i de främmande språken, som skulle vidtagas å det
nya mellanstadiet? Såsom ersättning för de vid bortskärande
av de nuvarande klasserna 1 och 2 utgående 12
språktimmarna skulle enligt kommissionens förslag de främmande
språken å den nya realskolan endast erhålla för latinarna 3 och
för övriga lärjungar 4 veckotimmar mera än de nu
motsvarande avdelningarna (klasserna 3—5 och gymnasieringen I)
sammanlagt ha. Och dessa 3 resp. 4 timmar skulle enligt
realskolans normaltyp endast tillkomma engelskan; tyskan
skulle icke blott icke få någon ersättning för de förlorade 12
timmarna, utan i fråga om latinarna till och med få
vidkännas en ytterligare minskning av 2 veckotimmar. A lyceet
skulle enligt förslaget i de till den nya realskolan svarande
klasserna 1—4 beträffande nämnda två språks
undervisningstid genomgående inträda en förminskning, uppgående för
latin- och den nyspråkliga linjen till resp. 5 och 4 och för
reallinjen till 7 veckotimmar; här skulle förminskningen gå ut
över engelskan.
Kommissionen tänker sig också, att mot dess förslag till
ordnande av undervisningen i främmande språk å realskolan
skall invändas (Betänkandet I: 258), att »fyra resp. tre år (med
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
