Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Helge Nelson. Geografien i skolkommissionens förslag
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I O
I O • HELGE NELSON
ämnen. Då den som ingen annan vetenskap binder ihop
natur och kultur, borde dess plats också vara given på
gymnasiets alla linjer.
På latingymnasiet är det ej representerat. Och likväl
torde intet ämne vara mera lämpat att ge den humanistiskt
intresserade ungdom, som går denna linje, förståelse av
naturvetenskap och dess metoder än geografien, som påvisar
naturförhållandena, dessas inbördes samband och kulturlivets
avhängighet av naturen. Det synes mig som om ur långt
vidare pedagogisk synpunkt än facksynpunkten latingymnasiet
skulle högst väsentligt vunnit på att bland sina ämnen
upp-taga geografi, som direkt stöder de humanistiska ämnena, i
stället för fysik, som står rner fristående. Jag instämmer
fullt med herrar Fåhraeus’ och Aströms avgivna särskilda
yttrande och med deras krav, att geografien bör intaga
fysikens plats och dess fem timmar inom latingymnasiet.
Därigenom skulle detta ge en långt mer enhetlig bildning.
Under alla förhållanden bör geografien ej helt avlägnas
därifrån. Såsom tillkallad sakkunnig har jag såsom minimum
föreslagit tre timmar, koncentrerade till första ringen,
varigenom åtminstone en fördjupad kännedom om den allmänna
natur- och kulturgeografien samt kunskap om vissa för
språkstudiet på gymnasiet viktiga kulturområden —
Medelhavsländerna och de stora europeiska kulturländerna — vunnes.
På nyspråkliga gymnasiet ha fem timmar anslagits till
geografien. I första ringen (2 t:r) behandlas allmän geografi;
i sista (3 t:r) Sverige och världens speciella geografi.
Jag-håller före, att två timmar i var och en av de tre ringarna
hade varit lyckligare, dels därför att intet avbrott i
undervisningen under ett års tid då skulle äga rum och dels
emedan tiden synes mig för kort för den föreslagna kursen och
ej ger tillräcklig plats för speciell geografi. Med erkänsla
konstateras emellertid skolkommissionens förläggande av tre
timmar till sista ringen — på ett stadium, där lärjungarnas
mogenhetsgrad ger undervisningen i ämnet ett särskilt värde.
Enligt kommissionens förslag är geografien helt struken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
