Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Anmälningar och recensioner - Oscar Bensow. Erik Stave. Handledning för barndomsskolans undervisare i kristen tros- och livsåskådning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
27 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER 3 1
3 1
Ingendera ansågs fullt motsvara sitt ändamål, men ett visst
företräde tillerkändes dock Staves skrift. I båda dessa omdömen
kan undertecknad instämma.
Linderholms bok har av mig förut recenserats i denna
tidskrifts 5 häfte 1922 sid. 155 f. Intressant är att anställa en
jämförelse mellan de båda skrifterna. En för båda författarna
gemensam svaghet är att vid mötande svårigheter vilja
ifrågasätta bibeltextens ursprunglighet, något som alldeles särskilt i
barndomsskolan måste anses ytterst" olämpligt. Ett exempel
härpå möter oss hos Stave å sid. 37. Undrande står man även
inför uttrycket, att Jesus icke anlade någon kritisk måttstock på
de i Gamla testamentet berättade händelserna, utan bedömde
t. ex. Sodoms och Gomorras undergång och drottningens av Saba
besök i Jerusalem såsom historiska tilldragelser, s. 73. Är det
verkligen meningen, att barndomsskolans undervisare skola
meddela barnen denna vishet? Påståendet, att »paradiset» i Luk.
23: 43 skulle betyda »icke en avdelning för de fromma i
dödsriket, utan en plats i himmelen», s. 114, är enligt min
övertygelse oriktigt. Jesus nedsteg ju omedelbart efter sin död till de
dödas rike. Därför kan han säga »i dag». Till himmelen
uppsteg han fyrtiotre dagar senare. Hvarför bereda barnen dylika
onödiga svårigheter?
Många liknande exempel kunde ytterligare anföras, men jag
vill icke längre uppehålla mig därvid, ty dels kunna dylika
småsaker i en kommande upplaga lätt bortarbetas, och dels synes
mig recensentens uppgift vara att framhålla icke blott ett
arbetes smärre brister utan även och framför allt dess förtjänster.
Föreliggande arbete äger många och rätt stora sådana. Även
här är en jämförelse med Linderholms bok intressant.
Ett företräde möter oss redan på titelbladet, som tydligt
angiver, att boken är avsedd för lärarna, medan Linderholms
»till skolbruk» är ett mångtydigt och oklart uttryck.
Själva kommentaren till bergspredikan är hos Linderholm
betydligt mer ingående och rikare på originella uppslag, men i
ersättning giver oss Stave en verklig systematisk framställning av
kristen tros- och livsåskådning, vilken icke rättvisligen kan
från-kännas ganska stora förtjänster. Medan hans kommentar till
bergspredikan utgöres av 43 sidor, tager denna avdelning 86
sidor i anspråk.
I min recension av Linderholms skrift uttalade jag, att
kravet, att ur bergspredikan utleta även den kristna trosläran är en
begäran, som vittnar om föga sakkunskap hos dem, som
framställt densamma. Ett indirekt bevis för riktigheten av detta på-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
