- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Femtionionde årgången. 1923 /
72

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Erik Bondeson. Strödda anteckningar från en pedagogisk studieresa i Tyskland sommaren 1922 (forts.)

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

72

ERIK BONDESON

lärare nu miste sina befattningar. Så ha ensamt i Frankfurt
a. Main 120 lärare uppsagts från sina platser, och i Pommern
äro samtliga Studienreferendare och Studienassessoren utan
sysselsättning. (Dessa uppgifter ha meddelats mig av en
lärare i Hamburg. Själv har jag ej haft tillfälle att
kontrollera dem.) Här må i förbigående omnämnas, att en lärare,
för att få fast anställning, måste avlägga ed på den nya
författningen.

Bottenskola. De farhågor, man hyst för hårdhänta
åtgärder från de revolutionära myndigheternas sida gentemot
den högre skolan, ha åtminstone ej hittills besannats. Det
har vid dessa skolor i allmänhet förblivit vid det gamla, men
man vet ju ej, vad som ännu kan komma, och jag hörde
en och annan äldre lärare, som motsåg framtiden med
mycken pessimism. I två fall har dock skolan fått röna en
kännbar påverkan av den nya socialpolitiken. För det första
har i hela Tyskland fyraårig folkskolekurs gjorts till
bottenskola (Grundschule), och i sammanhang därmed ha de förr
med läroverken förbundna förberedande skolorna
(Vorschulen) avskaffats. Ar 1929 måste också alla privata
Vorschulen vara upplösta. De adepter, man nu får mottaga från
bottenskolan, stå något efter dem, som man förr mottog från
de förberedande skolorna, men man finner sig däri, och den
något mognare åldern hos adepterna gör, att skillnaden ej
är väsentlig. Vid övergången till Mittelschulen skall den
ännu förekommande prövningen snart bortfalla, och endast
bottenskolans betyg skola gälla. Vid övergången till
läroverken däremot anställes allt fortfarande prövning (i
modersmål och räkning), såvitt jag kunde förstå, i såväl Preussen
som i de mindre staterna. Denna prövning är givetvis mindre
sträng på de håll, där läroverkens lägsta klass (Sexta) ännu
bibehålies, såsom fallet är i Preussen och Braunschweig m. fl.
I Hamburg däremot, där Sexta allmänt avvecklats, förfar
man tydligen omsorgsfullare vid upptagandet från
bottenskolan till läroverket. Antingen bilda examinanderna en klass
och prövas under en vecka av läroverkets lärare, som därvid

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:51:25 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1923/0074.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free