Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Erik Bondeson. Strödda anteckningar från en pedagogisk studieresa i Tyskland sommaren 1922 (forts.)
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
76
ERIK BONDESON
mening — komma att stranda. Att märka är dock, att
preussiska lantdagens ekonomiutskott redan vid tiden för mitt
besök i Tyskland föreslagit beviljande av anslag till tjugu
Aufbauschulen.
Religion. Det andra ingripandet i skolans verksamhet,
som blivit en följd av revolutionen, gäller
religionsundervisningen och andaktsstunderna, vilka båda befriats från sin
obligatoriska karakter. I enlighet med riksförfattningen är
lärjungens deltagande i religionsundervisningen beroende på
målsmans vilja; den skall vidare alltid stå i överensstämmelse
med vederbörande religionssamfunds grundsatser, och
slutligen kan ingen lärare mot sin vilja åläggas att meddela
undervisning i religion. Även vid själva undervisningen i
religion har läraren rätt att följa sin egen åskådning och
övertygelse. Beträffande andaktsstunderna gäller
riksförfattningens artikel 136, § 4: »Niemand darf zu einer kirchlichen
Handlung oder Feierlichkeit gezwungen werden». Man
förfar olika i olika stater. I Braunschweig äro andaktsstunder
och morgonböner förbjudna i skolan. I Preussen äro
morgonbönerna avskaffade men tillåtas förekomma i klassen,
dock utan tvång till deltagande. Även söndagsgudstjänst
anordnas för dem, som frivilligt vilja deltaga. Så hålles i
Humboldtschule i Hannover frivillig gudstjänst var fjärde
söndag. I Hamburg äro alla morgonböner och
andaktsstunder avskaffade, men de senare ha ersatts av betraktelser av
moraliserande innehåll, vilka kunna hållas av vilken lärare
som helst, som därtill anmäler sig villig.
Flyttningar. Den ömtåliga ställning, läroverken f. n.
ha, gör, att man så vitt möjligt undviker att sätta kvar de
svaga lärjungarna. I Hamburg gälla följande mycket liberala
flyttningsregler. Huvudämnen äro: tyska, franska, engelska
och matematik. Betygen äro 1 (högsta betyg) 2, 3, 4,
5-En lärjunge flyttas, om han ej har 4 eller 5 i två
huvudämnen. Dock kunna två 4:or eller en 5:a kompenseras av
två 2:or. I biämnen äro fordringarna en point lägre, d. v. s.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
