Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Anmälningar och recensioner - Georg Brandell. Dr. Einar Sigmund, Arbeidsskolen - Georg Brandell. Robert Graupp, Barnets psykologi
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
168
168 anmälningar och recensioner 3 1
en utveckling från den nuvarande kunskapsskolan till en
uppfostringsskola. Medlet härtill bör vara en arbetskolepedagogik,
vars metodik grundar sig på lärjungarnas mer eller mindre
självständiga, aktiva, manuella och intellektuella bearbetning av
kunskapsstoffet, och vars mål därför kan sägas vara
karaktärsuppfostran med särskild hänsyn till viljans utveckling.» Arbetsskolan
kan därför betecknas som en skola för utveckling av den aktiva
viljan och karaktären.
x\rbetsskolans idéer ha en lång och i flera avseenden
intressant historia, för vilken förf. redogör i bokens första del. (En
mera omfattande framställning härom finnes i A. Wolff, Das
Prinzip der Selbsttätigkeit in der modernen Pädagogik, anmäld
i Pedagogisk tidskrift 1922, sid. 342 ff.) I bokens andra del
lämnar förf. en redogörelse för vår tids arbetsskola, och här är
kanske det andra partiet, som handlar om arbetsskolan i praxis,
av största intresset. Förf. visar här, huru
arbetsskolepedagogikens principer kunna tillämpas vid undervisningen i skolans olika
ämnen.
Sigmunds arbete fyller en lucka i det skandinaviska
språkområdets litteratur. Ehuru det på de stora kulturspråken
föreligger en omfångsrik litteratur om arbetsskoleproblemet, fanns det
nämligen icke — bortsett från ett par korta arbeten, närmast av
tillfällig art — inom det skandinaviska språkområdet någon annan
framställning av detta slag än Edv. Lehmanns »Uppfostran till
arbete». Den som intresserar sig för arbetsskolepedagogiken men
icke har tillfälle att läsa någon utförligare framställning härom
— t. ex. E. Burger, Arbeitspädagogik (Engelmann, Leipzig-Berlin
1914, 604 sid.), som är standardverket på området — kan
således finna, vad han söker, i Sigmunds Arbeidsskolen, som är
en lättläst och intresseväckande framställning av de problem, som
ligga inneslutna i ordet arbetsskolepedagogik.
Georg Brandell.
Robert Gaupp. Barnets psykologi. Bemyndigad
översättning från tyskan av Einar Spjut. J. A. Lindblads förlag,
Uppsala 1922. 189 sid. Pris häft. 3 kr., inb. 3: 50.
Denna barnpsykologi består av fyra avdelningar, av vilka
den första handlar om den tidiga barndomen, den andra om
skolbarnets psykologi, den tredje om skillnaden mellan könen
under barndomen och den fjärde om den mognande ungdomen;
därtill kommer ett bihang om de psykiskt abnorma barnen.
Boken har i Tyskland utgått i fyra upplagor på tillsammans
32,000 exemplar. Denna framgång synes mig vara tämligen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
