Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Helmuth Duve. Die freie Schulgemeinde als Erziehungsideal - Anmälningar och recensioner - Elias Wessén. Hugo Bergstedt, Svensk litteraturläsning för gymnasiets första ring
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die freie schulgemeinde als erziehungsideal 247
bühne, von der ein schmaler Gang zu dem äusseren
Hintergrund führt; einige verschiedenfarbige Vorhänge umrahmen
ihn, und nur wenige Requisiten deuten die Scenerie an.
Dadurch aber dass die Darstellenden persönlich ganz im
Erlebnis aufgehen und dass die Zuschauer, teilnehmend am
Geschehen, darin mitwirken, ensteht jene dramatische
Spannung, die unserm Leben innewohnt. Diese in sich wirken
fühlen und in einer Handlung sich auswirken sehen, sowie
ganz zu verstehen, wie weit da das Einzelschicksal sich selbst
trägt und wie weit es vom Gesamtschicksal getragen w7ird,
das bedeutet an einer Gemeinschaft innerlich teilhaben.
Dem Griechischen verwandt, ist der Geist der freien
Schulgemeinde ein ausgesprochen jugendlicher, insofern als
Leben hier nicht zweckerfüllendes Handeln, sondern Spiel
und Wagnis zugleich bedeutet; er ist tätig, weil er
unüberwindliche Schaffenskraft in sich fühlt und hohe Ziele vor sich
sieht; er ist im besten Sinne konservativ, weil er dem
Vorbild der Helden und Märtyrer verpflichtet ist und weil sein
Körper so innig mit der gütigen Erde verwachsen ist; und
er ist idealistisch durch seinen Glauben an das Schicksal, das
er nicht als Vorherbestimmung gelten lässt, der man sich
fatalistisch beugen müsse, sondern als Aufgabe, das Leben
— höchsten Forderungen gemäss — umzuformen, so, wie die
eigene Bestimmung mit Gewissensnotwendigkeit es fordert
und wie die Einsicht in den gesamten Lebenszusammenhang
es gestattet.
Anmälningar och recensioner.
Hugo Bergstedt, Svensk litteraturläsning för gymnasiets
första ring. Sthm 1923. P. A. Norstedt & Söners förlag.
Det har alltid förekommit mig som en särdeles dyrbar tid,
de modersmålstimmar i första ringen, som kunna disponeras för
litteraturläsning. Vad särskilt pojkar beträffar, äro de ännu inte
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