Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Edvard Göransson. Mellanskolornas vittnesbörd och undervisningsstatistiken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
mellansk:s vittnesböbd och undervisningsstatistiken 37
Att i anförda städer mellanskolornas lärjungar tillhöra
helt andra samhällsskikt än de allmänna läroverkens,
bekräftas till fullo av den jämförelse, som återfinnes å sid. 56
och 57 i generaldirektör BERGQVISTS bok, Våra skolor. För
att endast anföra ett exempel må nämnas, att av densamma
framgår, att vid de ifrågavarande mellanskolorna var tredje
lärjunge (33,2 %) är barn till arbetare eller med sådaria
ungefär jämställda, under det att vid de allmänna läroverken
detta är fallet med var elfte eller tolfte (8,9 %), d. v. s. i en klass
på 30 lärjungar kan man i en mellanskola räkna med 10
lärjungar tillhörande denna kategori, under det att man i en
lika stor klass vid ett stockholmsläroverk ej kan räkna med mera
än 2 eller 3. Av den anförda tabellen vill jag för min del draga
den slutsatsen, att om mellanskolor inrättas i våra större städer,
bli dessa med stor sannolikhet i övervägande grad besökta
av barn tillhörande de bredare samhällslagren, under det att
de allmänna läroverken bliva förbehållna för de mera burgna
samhällsklassernas barn. De förra skulle alltså få nöja sig
med skolor, som enligt hr J:s uppfattning äro surrogatskolor,
vilkas rektorer, lärare och undervisning lämna mycket övrigt
att önska, under det att de senare komme i åtnjutande av
den fullödiga undervisning, som endast de allmänna
läroverken kunna bjuda. Med den utveckling mellanskolorna
synas gå till mötes, torde det, om parallellsystemet skall
komma att bli bestående, vara en tidsfråga, då treåriga
gymnasier inrättas, som ansluta till avlagd realskolexamen,
varigenom klyftan mellan de båda samhällslagrens läroverk blir
fullständig, under det att målet för deras undervisning är
detsamma.
sin höjd en tredjedel av läroverkens lärjungar härstammar från hem, som
tillhöra ’överklassen’ eller (i de flesta fall) snarare den burgnare
medelklassen». (Se mötets berättelse sid. 38 och 101.) Sedan mötets
förhandlingar offentliggjorts, påvisades omedelbart, att det tvärtom var två
tredjedelar av lärjungarna, som erlade oavkortade avgifter. Förmodligen anser
sig hr J. hava räddat dessa talares blamage genom att påvisa, att vid en
del mellanskolor äro lärjungarnas målsmän lika burgna, som vad fallet är
vid de allmänna läroverken, en sak som väl ingen har betvivlat.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
