- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextioförsta årgången. 1925 /
42

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Edvard Göransson. Mellanskolornas vittnesbörd och undervisningsstatistiken

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

16

edvard göransson

förordade konstruerade begreppen normalåldrar och normal
studietid mycket liten betydelse. Också hava från och med
läsåret 1914-1915 i de statistiska berättelserna alla
betraktelser rörande s. k. »normala» åldrar och »normala»
studietider borttagits och ersatts med medelåldrar och fördelning i
åldersgrupper. A sid. 68 i anförda berättelse motiveras i
kapitlet om lärjungarnas ålder detta förfarande på följande
sätt: »Mot den framställning, som i föregående berättelser
förekommit i texten, hava flera gånger invändningar gjorts,
vilka, ehuru de till synes riktat sig mot den sakliga
framställningen, ytterst föranletts av en olämplig definition på
normalålder».

Däri ger jag emellertid hr J. obetingat rätt, att en skolas
konstruktion skall uppgöras med tanke på att lärjungarna
skola genomgå den i normal ordning, d. v. s. tillbringa ett
år i varje årsklass. Men om nu skolan konstruerats så, att
detta icke i verkligheten uppfyllts, utan att det tvärtom visat
sig, att i verkligheten kanske flertalet lärjungar vid skolans
avslutande en eller flera gånger varit kvarsittare, då borde
åtgärder vidtagas för att normala förhållanden skola inträda.
Dylika åtgärder äro omläggning av eller inskränkning i
kurserna och ämnenas antal, ändring i undervisningsmetoder,
strängare urval vid inträdet, inskränkning i rätten att sitta
kvar etc. Det torde hos en objektiv bedömare icke kunna
råda någon tvekan, att skolkommissionen beaktat dessa
förhållanden i väsentligt större utsträckning, än som skett i nu
gällande läroverksorganisation.

För närvarande nöjer jag mig med att tillbakavisa hr
J:s förslag att söka dölja verkligheten bakom vissa fiktioner.
I annat sammanhang torde jag få tillfälle att återkomma till
mera ingående betraktelser med anledning av ifrågavarande
kapitel i hr J:s bok.

Stockholm den 6 januari 1925.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:52:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1925/0048.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free