Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Folke Berlinde. Den norska skolorganisationen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
den norska skolorganisationen
57
hänvisa till uttalanden, som gjorts i Sv. Dagbladet, bland andra
av d:r Lydia Wahlström.
Till slut några ord om lärareutbildningen och
pedagogiska strömningar i allmänhet. Man har i Norge infört en
särskild adjunkts- och lektorsexamen. Adjunktsexamen är
3-årig, lektorsexamen 6-årig, inberäknat en s. k. pedagogisk
examen ung. motsvarande vårt provår. Lektorsexamen kan
betraktas som adjunktsexamen med fördjupade studier i ett
examensämne. Snarare att jämställa med en kvalificerad
ämbetsexamen hos oss (ett laudatur) än en licentiatexamen.
Trots således en lägre kompetens än för lektoraten i Sverige
har man tills dato haft svårt att besätta läraretjänsterna vid
de högre skolorna. Under krigstiden var denna svårighet
särdeles kännbar.
Sedan den även i vårt land kände professor Otto
An-derssen avlidit, har pedagogikprofessuren vid Kristiania
universitet ombildats till en »bestyrerpost för det pedagogiske
seminar». Bestyreren är en praktisk skolman, som har hand
om lärarkandidaternas pedagogiska utbildning. Folkskolans
lärare genomgå s. k. høiere lærerskoler, orden seminarium och
seminarist ha försvunnit som ägande icke god klang,
Den moderna pedagogikens landvinningar äro icke av
större omfång. Försök med testprov ha åtminstone i och
för differentieringen till de högre skolorna än så länge
uteblivit. Norges mest kände experimentalpsykolog är en kvinna
d:r Helga Eng. För närvarande är d:r Eng sysselsatt med
en intelligensundersökning enl. amerikansk förebild vid
Kristiania skolor, med test modifierade för norska förhållanden.
Hon har vid sina försök erhållit kraftigt stöd av Kristiania
kommun.
Av övriga modärna pedagogiska experiment kan jag
nämna några försök med självstyrelse, s. k. elevråd, som på
en del håll praktiserats, enl. uppgift från förslagsställarna med
framgång. Men kritik häremot har naturligtvis icke uteblivit.
Även den s. k. koncentrationsläsningen har varit föremål för
uppmärksamhet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
