Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - August Johansson. Svar till skolkommissionens statistiker
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
svar till s kolkommissionens statistiker 7 t
7 t
ämne dels i realskolexamen, dels vid slutet av första
vårterminen i allmänt läroverk, dels i studentexamen, allt såväl
för gruppens egna medlemmar som för lärjungar i de klasser,
dessa tillhört, resp., när det gäller realskolexamen,
vederbörande klassers manliga lärjungar.
Vid studium av denna tabell och tillhörande text har
jag gjort mig skyldig till ett par förbiseenden, som av G.
påtalas. Jag har fäst mig för ensidigt vid själva tabellen och
därvid av den nyss anförda rubriken fått den föreställningen,
att denna tabell avser att ge en någotsånär fullständig
redogörelse för de ifrågavarande lärjungarnas öde ur
examenssynpunkt. Att den i själva verket inte följer dem längre än
t. o. m. vårterminen 1919, framgår varken av tabellens
rubrik eller av tabellen själv eller av det d. 13 april 1922
daterade företalet till denna del av betänkandet men väl av den
tillhörande texten. På grund av detta förbiseende har jag
räknat med den möjligheten, att det bland de i tabellen
intagna skulle finnas några, som tagit studentexamen efter
längre tid, än tabellen ger vid handen, under det att i
verkligheten alla, som ej finnas där upptagna såsom studenter
— sammanlagt 32 — antingen avbrutit studierna eller vid
slutet av vårterminen 1919 ännu tillhörde gymnasierna. —
Vidare har jag inriktat uppmärksamheten ensidigt på
vederbörande lärjungars studietid fram till studentexamen och inte
ägnat tillbörlig uppmärksamhet åt det förhållandet, att
tabellen möjliggör ingående jämförelser mellan nu ifrågavarande
lärjungars och deras kamraters betyg.
Jag gör intet försök att försvara dessa förbiseenden och
medger obetingat, att i den mån mina reflexioner bygga på
desamma, äro de ohållbara. Visserligen står det fortfarande
fast, att det inte finns, vad jag i min skrift åsyftat med orden
»motsvarande1 statistik över de lärjungar, som gått från
realskola till gymnasium», nämligen en statistik angående dessa
lärjungars antal, fördelning på de båda första ringarna och
tid fram till studentexamen. Men jag medger, att man även
1 Kurs. nu.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
