Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Albin Warne. Från Leopolds skoltid
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i i 2
ALBIN WARNE
säkerligen vore förtjänt av en närmare undersökning, tinnes
ett rikhaltigt material i Linköpings stiftsbibliotek.)
Och dock arbetade skolan i Söderköping under mycket
svåra yttre förhållanden, även om man tar hänsyn till att
den tidens undervisningslokaler i allmänhet voro bristfälliga
och obekväma. Så påpekade Linköpings domkapitel vid ett
tillfälle, ätt uppvärmning av skollokaler vore onödig, enär ett
medelstort rum snart bleve varmt, då skaran av barn en
stund varit samlad därinne. (Levertin: Johan Wellander, sid. 6.)
I Söderköping var skolhuset synnerligen bristfälligt och
förföll alltmer, då medel till nödiga reparationer ej kunde
uppbringas. Byggnaden var uppförd på en sumpmark, vilket
gjorde lokalerna mycket osunda. Golvet förstördes
oupphörligt av röta och svamp, och av ekonomiska skäl hade
man måst lägga in ett golv av tegel, som höll sig fuktigt
både vinter och sommar, varigenom vistelsen i skollokalerna
blev ännu mer ohälsosam. I en skrivelse till domkapitlet
1772 berättar Wimmermark, att ett infordrat yttrande blivit
några dagar fördröjt på grund av hans opasslighet till följd
av den stränga kölden. Sedan sex veckor hade de måst sitta
»så att säga i en stengrotta, beklädd till valv och väggar
med istapeter från morgon till kväll», varför de lite var, både
små och stora, fått »sina blessurer».
Vid inskrivningen i Söderköpings skola den 13 februari
1767 var Leopold nyss fyllda 10 år. Det kunskapsmått han
under sin föregående skoltid inhämtat ansågs tydligen
motsvara de båda lägre klassernas kurs, ty vid inskrivningen
blev han av rektor Wimmermark hänvisad till högsta klassen,
d. v. s. rektorns egen klass. Med ledning av utförliga
examensredogörelser kan man bilda sig en uppfattning om
den unge Leopolds kunskapsmått vid inträdet. Även om
det någon gång framhålles, att av de stycken, som utgjorde
grunden för undervisningen i högsta klassen, ett eller annat
av någon anledning ej kunnat med erforderlig styrka drivas,
synes man i allmänhet ha förmått upprätthålla det kravet,
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
