- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextioförsta årgången. 1925 /
217

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Anmälningar och recensioner - Emil Solander. Vad vi veta. I—IV - Emil Solander. A. A. Arvidsson, Räknetabeller för realskolor och kommunala mellanskolor

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

anmälningar och recensioner 2 i i

värde framställa en anmärkning, ehuru den visserligen ligger så
nära till hands, att det vore egendomligt, om den ej blivit
framförd förut. Jag tänker mig två radiumpreparat uppställda på
lämpligt avstånd från varandra. Båda utsända samtidigt (från
preparatens synpunkt) två /^-partiklar mot varandra. Då dessas
hastighet i förhållande till preparaten kan uppgå till drygt 0,9
av ljushastigheten, vad blir då deras relativa hastighet?
Naturligtvis kommer det elektromagnetiska fält, som den ena
elektronen under rörelsen utsänder, att verka bromsande på den andra,
men hur stor är rel. hastigheten innan deras magnetfält hunnit
sammanträffa? — Översättningen är i denna liksom i alla tre
uppsatserna synnerligen välgjord och vårdad. Jag skulle blott
vilja anmärka på ett enda ord, det pleonastiska »borteliminera»
(sid. 62). Kan ej inse, varför dagspressen skall alldeles
omotsagt få krångla till det enkla ordet eliminera; åtminstone borde
förståndigt folk låta bli att ta efter.

I de båda senare uppsatserna får man intressanta
överblickar, från något olika synpunkter, över atomteorins nuvarande
ståndpunkt; i den förra av dem även en kort rekapitulation av
dess utveckling från äldsta tid. I denna uppsats talar övers, om
envärt klor o. s. v. (sid. 23). Förr hette det alltid envärdigt;
jag vet ej, om terminologin på senare tid ändrats. Ett uttyck,
som näppeligen kan godtagas, är avsnörd energi (sig. 50 och
52). I n:r III har jag funnit ett enda mindre lämpligt uttryck;
det talas (sid. 12) om de partiklar, vilka sammansätta
katod-strålarna. Sid. 48 hänvisas till en ej existerande tab. 7 ; den
motsvaras i verkligheten av fig. 15. Korrekturläsningen är även
i övrigt ej fullt tillfredsställande.

Som slutomdöme kan sägas, att förlaget riktat vår litteratur
med en gedigen samling av populärvetenskapliga uppsatser, och
man har all anledning att tillönska det en god fortsättning,
särskilt med originalarbeten; översättning från norska borde vara
överloppsgärning. g ^

A. A. Arvidsson. Räknetabeller för realskolor och
kommunala mellanskolor (Stockholm, P. A. N. & s., pris
60 öre).

Sid. 2 — 7 äro avtryck ur Hedström och Rendahls
räknetabeller sid. 22 — 27 (kvadratrötter ur talen 1 — 999; kvadratrötter
ur talen 0,0—99,9; kvadrater på talen 1—999). Sid. 8 är
däremot hämtad från annat håll; den ger räntefaktorers digniteter
med 6 decimaler, vilket för real- och mellanskole-elever är för

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:52:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1925/0223.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free