Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Nils G. Ohlson. Från modersmålsundervisningens genombrottsår
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
48
NILS G. OHLSON
den »berednings-fördelning», som tillsattes på kommitténs
sammanträde den 3 januari 1816 och inom vilken tre av de fem
ledamöterna voro skolmän, nämligen lektorerna Bergsten,
Fryxell och Silverstolpe. Fördelningen utvecklade en
synnerligen livlig verksamhet och kunde redan den 10 februari
till kommittén inberätta, att den på 42 dagar haft 26
sammankomster samt att under denna tid 7 helgdagar inträffat,
dä fördelningen inte kunnat sammanträda, vilket inte heller
kunnat äga rum, då kommittén själv haft sammankomst på
3 andra dagar. »Comitén mottog med utmärkt
tillfredsställelse denna redovisning för Beredningsfördelningens
verksamhet. »
Likväl förmådde icke den intresserade förkämpen för
modersmålsundervisningen att få sitt utkast intaget vare sig i
kommitténs betänkande, daterat den 8 april 1817, eller i Kungl.
Maj:ts förnyade nådiga Skol-Ordning av den 16 december
1820. Modersmålet är på bäggedera ställena ganska
styvmoderligt behandlat. I apologistskolorna, som i 1817 års
betänkande kallas näringsskolor, skall skrivning i svenska
språket förekomma dels för rättstavningens skull, dels för
att öva lärjungen i att »sammansätta afhandlingar» och
begagna »åtskilliga formulairer dervid». Betänkandet ville
genomföra ämnesläsning och fördela tjänstgöringen bland de
tre lärarna i näringsskolorna så, att en undervisade i
kristendom och svenska, den andre i matematik samt den tredje
i franska och tyska. Skolordningen gick inte så långt. Enligt
den kunde eforus, om han så önskade, »med lärarnas
samtycke införa den — — — ambulatoriska läseordningen,
hvilken bjuder läroämnenas föredragning af samma lärare, sä
vidt möjligt, genom alla afdelningarne».
Flyttningsbestämmelserna, i den mån de avse
modersmålet, inom detta slag av skolor äro ungefär desamma 1817
och 1820. Från första till andra klassen skall lärjunge flyttas,
om han »säkert och färdigt känner de Grammatikaliska
termerna och ordens böjningar på modersmålet samt vid
skrifning efter (1820: eller) diktering stafvar detsamma någor-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
