Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Folke Borg. Till frågan om gymnasiets organisation
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
TILL FRÅGAN OM GYMNASIETS ORGANISATION
1 139
att totalsumman 31 t:r — vilken dock, som ovan påpekats,
ingen elev blir betungad med — bör ökas med 5 t:r
gymnastik och idrott.
Veckan i det av mig tänkta gymnasiet omfattar fem
läsdagar; den sjätte dagen skulle användas till skrivningar,
exkursioner eller lov. Skolkommissionen har som bekant
också haft tanken fästad på lämpligheten av en bestämd
dag för nämnda ändamål; förslaget har rönt kritik från en
del håll, men jag får erkänna att kritiken på mig verkat föga
övertygande. BL a. har framhållits att vårt klimat skulle
lägga hinder i vägen för användandet av en bestämd
veckodag på sätt som just antytts; man torde emellertid erinra
sig att klimat existerar även i andra länder, ej minst i
Amerika, där anordningen med framgång tillämpats. För
min del tror jag att det vore en stor fördel med en fast
veckodag för skrivningar m. m. Man hade då också
förmånen av ett schema som verkligen vore ett uttryck för
skolformens i fråga läseffektivitet; som det nu är, gå ju en mängd
timmar för de olika ämnena förlorade genom skrivningar,
och det kan ibland gå veckor utan att man träffar samman
med eleverna på lektionsrummet.
Timmarna skulle som hittills omfatta 45 min., skilda av
tiominutersraster. Jag vill emellertid bekänna att jag har
vissa sympatier för timmar om vardera 50 min.; rasternas
längd torde ej därför behöva ökas.
Den närmare anordningen av studiearbetet tänkes på
följande sätt:
Ring /.
Centrala gruppens samtliga ämnen läsas.
Biämnesgruppens båda ämnen läsas. Intet tillvalsämne läses. Ingen
bortvalsrätt. Antal läsämnen följaktligen 9.
Ring II.
Centrala gruppens samtliga ämnen läsas.
Biämnesgruppens båda ämnen läsas, dock har elev rätt att välja bort
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
