Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Folke Borg. Biologien i den nya skolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
biologien i den nya skolan
273
den sexåriga; resultatet kan ej gärna bli annat än ett odrägligt
jäktande. Vad skall man då främst glida över? Naturligtvis
det som främst lästs i folkskolan. Detta vill med
tillämpning på här ifrågavarande förhållanden säga, att det
förefaller tämligen naturligt att i den fyraåriga realskolans första
klass giva en systematisk översikt över ryggradsdjuren, i
förening med dissektioner av deras huvudtyper, men utan
att taga upp mycken tid med en mängd olika former, eller
med dessas ekologi. Det väsentliga därav kommer f. ö. igen i
klass 3 (nuv. klass 5) — se nedan —, och det är nu ej
detaljerna det gäller, utan systematikens huvuddrag som måste
inpräntas. Fasthåller man härvid, torde kursen väl kunna
medhinnas, ehuru det vore önskligt att biologien i denna
klass kunde erhålla tre t:r; att denna önskan kan förverkligas
lär väl dock på grund av ämnesträngseln — flertalet ämnen
befinna sig ju i samma predikament som biologien — vara
föga sannolikt.
Zoologien i den femåriga realskolans klass 3 (nuv. klass 4)
skulle, sedan fiskarna utmönstrats, omfatta de ryggradslösa
djuren. För motsvarande klass (kl. 2) i den fyraåriga
realskolan har skolkommissionen föreslagit en zoologikurs (se
ovan), vars medhinnande torde få betecknas såsom absolut
uteslutet. Det är att märka att de ryggradslösa djuren i
motsats till ryggradsdjuren äro för eleverna i väsentlig grad
obekanta, och vidare att kursen ju bör lämna någon
behållning. De skolsakkunnigas förslag till kursfördelning är här
givet bättre än kommissionens, men det torde dock vara en
avgjord olägenhet, om genomgången av de ryggradslösa
djuren måste uppskjutas till nästa klass; det bleve då
åtskilliga mycket värdefulla kursmoment, som ej medhunnes i
sistnämnda klass. Enligt min mening vore det därför bäst att
zoologien även i klass 2 av den fyraåriga realskolan finge
omfatta de ryggradslösa djuren.
Många gånger har påpekats (se t. ex. nordwall, 1913,
s. 443) att den enda veckotimme, biologien har i den nuv.
klass 4, och som den skulle få i resp. fem- och fyraårig real-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
