Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Anmälningar och recensioner - Georg Brandell. Årsböcker i svensk undervisningshistoria - Georg Brandell. B. Rudolf Hall. Folkundervisningens historia
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3 22
anmälningar och recensioner 3 I i
allmänna folkskolestadgar 1842 —1921 i en volym. Sex volymer
innehålla skildringar av folkundervisningen i olika delar av
landet, således mera lokal skolhistoria, och en volym innehåller
självbiografier av lärare, företrädesvis deras skolminnen. Till
denna grupp av volymer kunna även räknas de otryckta acta och
spridda undersökningar, söm utgivaren sammanfört i en volym
med titeln Ur den kyrkliga folkdisciplineringens historia, samt
Tidiga enhetsskoletankar (2 volymer).
De sistnämnda två volymerna innehålla skrifter av G. A.
Silverstolpe, Carl Ulric Broocman, Anders Fryxell, kyrkoherden
C. A. Bergman, professorn Pehr Gustaf Cederschjöld, J. O.
Wal-lin, E. G. Geijer och Oskar I. Dessa skrifter behandla en fråga,
som förfarande är aktuell, och kunna ur denna synpunkt påräkna
ett allmännare intresse. Några av dessa författares ståndpunkt i
frågan, t. ex. Fryxells, Wallins och Geijers, har ofta anförts som
ett argument för enhetsskolan och till och med för den sexåriga
grundskolan. Nu har ett tillfälle erbjudit sig att genom lätt
tillgängliga skrifter ta kännedom om deras uppfattning. Det är
riktigt, att de voro förespråkare för enhetsskolan och för
folkskolan som bottenskola. Däremot ha de aldrig tänkt sig, att
undervisningen i folkskolan skulle vara till trettonårsåldern, utan
de uttala bestämt eller utgå från den uppfattningen, att denna
undervisning skulle vara avslutad vid 10 å 11 års ålder.
Det förtjänar anmärkas, att vid utgivandet av de skrifter,
som ingå i årsböckerna, två olika principer tillämpats. I en del
fall ha skrifterna samlats omkring vissa frågor eller ämnen, som
således fått bestämma urvalet. Hit höra de volymer, som
innehålla »tidiga enhetsskoletankar». I andra — och flertalet —
fall ha skrifterna införlivats med serien utan hänsyn till de
behandlade frågornas beskaffenhet. Denna sista princip finner jag
för min del lämpligast. Den förstnämnda principen kan aldrig
konsekvent genomföras — sålunda finner man i Tidiga
enhetsskoletankar en mängd frågor behandlade, som icke ha mycket
med enhetsskolan att göra — fullständighet kan icke uppnås,
och urvalet får lätt en prägel av godtycklighet. Bättre än att
tillämpa denna princip synes mig vara att med samlingen
införliva de märkligaste pedagogiska skrifterna — särskilt otryckta
sådana —■ från olika tidsskeden, oavsett vilka ämnen de
behandla. Georg BrandelU
B. Rud. Hall. Folkundervisningens historia. För
seminarierna. Tredje omarbetade upplagan. Stockholm. P. A.
Norstedt & Söners förlag, t926. 107 sidor. Pris 2 kr. 50 öre.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
