Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Anmälningar och recensioner - Otto Rohnström. Fransk skollitteratur - Emil Solander. Karl Lidén. Dagövningar i huvudräkning
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
158
ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER 2 3
sitt ändamål. För gymnasiet kräves nog en utförligare lärobok:
även om tiden ej på detta stadium kan medgiva något större
fördjupande i grammatikens studium, kan en sådan utförligare
grammatik dock bli nödvändig såsom uppslagsbok för mer
försigkomna elever. O. R.
Karl Lidén, Dagövningar i huvudräkning för folkskolan.
(Andra upplagan, P. A. Norstedt & Söner, j i6 sid., 2:25.)
Det synes mig väl motiverat att fästa även matematiklärares
i realskolan uppmärksamhet på denna systematiskt uppställda
exempelsamling, eller om man så vill lärobok, i huvudräkning.
Ty huvudräkning bör övas även i realskolan, och det är ej
likgiltigt, på vilket sätt den anordnas. Den bör erbjuda lagom
ansträngning, men även tillbörligt intresse för eleverna. I
allmänhet synes mig föreliggande häfte, såvitt jag kan bedöma
saken, väl avpassat för sin »läsekrets», men därjämte torde nog
en god del av detsamma kunna finna direkt användning i
realskolan.
Några detaljanmärkningar må här göras. Häftet börjar med
en inledande översikt över förfaringssätt vid lösande av
huvudräkningsuppgifter. Sid. 9 (n:o 30 b) sättes »750: 30 = 750: 10:3»,
en oriktig beteckning. (N:o 35) »4 ägg kosta 24 öre; h. m.
kostar tjoget. Lösning: 1 ägg kostar 6 öre; 20 • 6 = 120 öre.
Eller: Tjoget kostar 5 ggr så mycket som 4 ägg.» Enklaste
lösningen är naturligtvis i stället: 2 ägg kosta hälften mot 4,
d. v. s. t2 öre; tjoget således 120 öre. (A. Talområdet 1 —100)
sid 11 (n:o 5 e) »Anna köper ett radergummi för 5 öre och en
griffel för 2 öre; vilka slantar kan hon få tillbaka, om hon
betalar med en tjugufemöring.» Besvarandet, av småttingar i 3:dje
folkskoleklassen, tycks anses kunna gå på ungef. femtedelen av
en kvart; för min del tror jag inte hela kvarten räcker till. Ty
man kan betala 18 öre på många (31) olika sätt med gällande
skiljemynt. Sid. 24 (63 d) »Helge och Erik fingo en dag av
sin far 27 öre med villkor, att de skulle dela så, att för var gång
Helge fick 5 öre, skulle Erik få 4 öre; h. m. fingo de vardera?»
Om ingen liknande uppgift förut givits vid räkning på papper
eller tavla, tycks det mig förutsätta ovanlig tankeskärpa hos
småttingarna att i en hast resonera sig till, att H. och E. för
var gång få tillsammans 9 öre, och att detta således kan inträffa
27:9 eller 3 ggr. En generell lösning av liknande uppgift (sätt
t. ex. 30 kr. i st. f. 27 öre!) ligger f. ö. utanför folkskolans n. v.
kurs. Sid. 39 (124 fordrar uppräknande av primtalen mellan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
