Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 10 - Gösta Bergman. Engelsk skolradio - II. Experimentet i Kent 1927
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
3) Att alla kurser inte varit lika lyckade, att mycket
återstår att göra för att uppnå bättre samarbete mellan
föreläsare, lärare och elev och att ytterligare undersökning
behövdes i många hänseenden.
I övrigt kunna följande slutsatser anföras:
1) Många lärare äro övertygade, att barnen äro påverkade
av medvetandet, att de lyssna tillsammans med tusentals
andra barn, i synnerhet vid sådana tillfällen som
vapenstilleståndsdagen.
2) Föreläsaren bör vara expert på sitt område; äga goda
utförsgåvor; äga något av lärarens egenskaper; ha haft
någon erfarenhet som undervisare; ha någon kännedom om
förhållandena i skolor av den typ, för vilken han föreläser;
samt vara beredd att studera radioundervisningens speciella
problem.
3) Medelåldern för en lyssnande klass bör i regel icke
understiga 9 år. Ansträngningar böra göras att åstadkomma
avbrott i det passiva lyssnandet och att anordna individuellt
arbete efter radiolektionen.
4) Gynnsamma villkor äro nödvändiga för goda
radiolektioner.
5) En permanent organisation är nödvändig för att skapa
en ständig kontakt mellan å ena sidan B. B. C. och å andra
sidan undervisningsmyndigheterna i landet och lärarkåren.
Den tekniska sidan av experimentet. Innan
Kentexperimentet började, funnos enligt anteckningar hos B. B. C. 120
skolor i Kent, vilka voro försedda med apparater. Man visste
intet om dessas effektivitet. Det första, som måste göras,
var därför att framställa en lämplig standardmottagare och
undersöka hur många av de i skolorna befintliga apparaterna,
som kunde justeras, så att de uppnådde den nödvändiga
effektiviteten.
Standardmottagaren skulle vara relativt billig, så enkel,
att den kunde manövreras av en lärare, som saknade alla
tekniska kunskaper, samt ge en god mottagning.
Man beslöt sig för att välja B. B. C:s 4-rörs
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
