Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Sigurd Åstrand. Ett självstudieförsök
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Ett självstudieförsök.
Av Sigurd Åstrand.
Bland de skolreformer, som man på många håll väntar
sig mest av, intaga reformerna av »det inre arbetet» ett stort
rum. Det klagas ofta över att ungdomarnas kunskaper, när
de lämna skolan, äro som en papegojas. De ha ej växt in
i och blivit liksom en del av de ungas personligheter utan
de ha stannat helt på ytan. Därför äro de ofta efter ett
eller annat år så gott som spårlöst försvunna. Vidare klagas
det över att arbetet är ointressant och själsdödande.
Orsakssammanhanget mellan de två påtalade förhållandena ligger i
öppen dag. Man har velat råda bot på dem båda genom en
reform av själva undervisningen, som borde gestaltas så, att
eleverna få nedlägga ett eget, positivt arbete på insamlandet
av kunskapsmaterialet. Självarbete, självstudium, arbetsskola
ha blivit slagord för dagen.
Man förbiser härvid emellertid ofta nog, att den gamla
läxskolan ofta är en skola, som fyller även rätt höga
fordringar i fråga om att tvinga sina elever till ett
självständigt arbete. Det finns eller har åtminstone funnits rätt många
lärare, som sett sin egentliga uppgift i att förhöra läxor, och
som endast ytterst sällan brytt sig om att gå igenom det
nya på förhand, att preparera läxorna, som ju termen brukar
lyda. Detta slags undervisning har emellertid mött motstånd
och mer eller mindre fullständigt tillbakaträngts. Motståndet
mot denna metod beror i första hand på att ungdomarnas
arbetsbörda på detta sätt blir alltför stor för deras krafter.
Det kunskapsstoff, som skall bemästras, är numera så
omfattande, att något dylikt leder till en katastrof endera i
kunskaps* eller också i hälsovårdsavseende. För att nu ej råka
ut för dylika katastrofer har man nog mångenstädes gått till
den motsatta ytterligheten. Allting skall prepareras och
ordnas och uppdelas, innan det utlämnas till inlärning. Ännu
I—293. Pedagogisk tidskrift iQ2g. Häft. 1.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
