Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Sigurd Åstrand. Ett självstudieförsök
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2
SIGURD ÅSTRAND
uppe på det högsta skolstadiet kan det hända, att eleverna
ej erhålla annan andlig kost än den som redan är tuggad.
Den nödtvungna passiviteten alstrar leda och lättja.
Det gäller att styra mitt emellan Skylla och Karybdis: att
utan att överlasta eleverna med arbete låta dem förvärva så
mycket som möjligt av sina kunskaper på egen hand.
Det låter mycket enkelt att införskriva någon av de
tyska eller amerikanska metoderna och därigenom lätt och
lekande råda bot for missförhållandena. Emellertid förhåller
det sig under inga omständigheter så, att det är så lätt.
För det första är det mycket svårt att utan ingående
självsyn bedöma värdet av de olika metoderna. Vad som
för-täljes i litteraturen är icke alltid enbart uppmuntrande. För
det andra kan det mycket väl hända, att den metod, som
passar bra för barn, som vuxit upp i Chikago, passar rätt
illa för dem, som vuxit upp i Örebro eller Luleå. Och för
det tredje och viktigaste avhänga resultaten av all
undervisning och uppfostran mer av läraren och hans personlighet
än av den använda metoden.
Man har intet som helst fog för att påstå, att
undervisningen i våra skolor är så undermålig, att man måste
reformera till varje pris, men icke heller för att påstå, att den
är så förträfflig, att alla reformer äro obehövliga. I tanke
att det är både bäst och säkrast att lugnt och försiktigt söka
sig fram efter de linjer, som kunna förefalla den enskilda
läraren förnuftiga och framkomliga, skall jag här ge en
redogörelse för ett anspråkslöst självstudieförsök, som jag utfört
under den gångna vintern.
* *
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
