Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Sigurd Åstrand. Ett självstudieförsök
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
4
SIGURD ÅSTRAND
föreläsningarna över läskursen, som inledde periodens arbete,
voro avslutade, skulle tiden användas till tyst räkning, varvid
jag alltid fanns närvarande i klassen och kunde tillkallas för
hjälp eller utredningar. Vidare uppmanades eleverna, att när
de stötte på svårigheter, i första hand diskutera dessa med
varandra, gärna under lektionerna. Den vanliga
klassundervisningen skulle alltså nästan helt och hållet försvinna.
Sedan alltså dessa allmänna riktlinjer uppdragits, bad jag
klassen fundera på saken till följande dag, då jag ville ha
bestämt besked, Det visade sig, att klassen var hågad att
göra ett försök, och vi satte alltså igång. Försöket fortsattes
ända tills läsåret avslutades med studentexamen. Emellertid
företogos åtskilliga jämkningar i planen, allteftersom
erfarenheten gav vid handen, att de voro lämpliga. Föreläsningarna
samlades ej ihop till de första timmarna utan spriddes över
en litet längre tid. Det visade sig nämligen mycket snart,
att eleverna för att ha full nytta av dem måste samtidigt
hinna tränga in åtminstone något i räknekursen. Vid
repetitionerna på våren förkortades perioderna till i genomsnitt
fjorton dagar och skolskrivningarna löstes därigenom från
sitt direkta sammanhang med undervisningsperioderna.
Som ett exempel på hur ett kursavsnitt kunde ta sig ut,
skall jag meddela planen för andra perioden under
vårterminen. Under föregående period, som avslutades med
tentamen den 28 jan., hade plangeometrin behandlats, under denna,
som avslutades med tentamen den 10 febr., hade trigonometrin
repeterats. Till muntlig genomgång uttogos: de trig.
funktionernas definierande; sinusteoremets anvvändning; formlernas
inbördes sammanhang; tangent teoremet; trig. ekv., som
innehålla både sin x och cos x; prövning av trig. ekv.; trig. ekv,,
som innehålla rotmärken. Räknekursen utgjordes av studenttal:
8 st. planimetriska, 8 st. geometriska och 13 st.
trigono-metriska. Tentamen, som var skriftlig, omfattade följande
frågor:
i. a. Vad menas med depressions- och elevationsvinklar?
b. En orts longitud och latitud?
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
