Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - Sigurd Åstrand. Ett självstudieförsök - Einar Wetterwik. Den franska s. k. lärarstrejken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
ETT SJÄLVSTUDIEFÖRSÖK
IS
Arbetet för läraren blir nämligen här, i motsats till vid vanlig
klassundervisning, nästan direkt proportionellt mot antalet
elever. Eventuella rent personliga förutsättningar hos såväl
elever som lärare kunna naturligtvis ha spelat en betydande
roll.
Det hela hade nyhetens behag. Det var roligt att vara
med om något nytt och något ovanligt, och som det i alla
andra ämnen lästes på vanligt sätt, hann det hela möjligen
att bli gammalt och vant men knappast att bli utslitet under
året. Om metoden blir vanlig, finns det åtminstone vissa
skäl att antaga, att eleverna komma att finna lika litet behag
i denna metod att bibringa dem vetande som i andra.
Olika ämnen lämpa sig i helt olika grad för självstudier,
och matematiken torde höra till de som lämpa sig bäst
därvidlag. Genom räknandet av talen får den studerande hela
tiden klarhet över vad han kan och icke kan, och han kan
ta läraren till hjälp för att fylla ut luckorna. Det utförda
arbetet är därtill rätt lätt att kontrollera.
Det är alltså tydligt, att flera olika omständigheter spelat
en väsentlig roll för resultatet. Självstudier äro intet
trollmedel, som kan göra om våra skolor och sätta dem i stånd
att producera effektiva eller självständiga människor. Jag
kan icke tänka mig annat än att ett förhastat och mindre
väl överlagt införande av självstudier på vilket stadium som
helst och i vilket ämne som helst måste leda till en katastrof.
Men ett försiktigt experimenterande för att utveckla en
metodik, som låter elevernas självständiga arbete komma till
sin rätt, är mycket både roligt och givande för såväl lärare
som elever och därmed nyttigt för skolan i dess helhet.
Den franska s. k. lärarestrejken.
Av Einar Wetterwik,
Världskriget medförde så stora omvälvningar i staternas
såväl yttre som inre liv, att man efter kriget knappast för-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
