Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Einar Smedberg. Karaktärsuppfostran och modersmålsundervisningen i England
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
KAUAKTÄRSUPPFOSTRAN OCH MODERSMÅLSUNDERVISNING 7 I
därför, att när den gått att draga upp riktlinjerna för en
nationeli högre bildning, har den funnit sig vara i samma
ställning som en arkitekt, vilken tillkallats för att ge råd om
vad man skall göra med en byggnadssten, som byggmästaren
hittills förkastat. Denna sten, modersmålet, är ovärderlig och
bör användas som hörnsten i byggnaden — den engelska
uppfostran.
Modersmålsundervisningen måste vara den grundläggande
och förnämsta i alla skolor av följande skäl. Bristande språklig
färdighet medför oförmåga att komma i kontakt med andra
och innebär även brist på tankar. Den stora och
heterogena befolkningen gör, att om barnen icke lära god engelska
i skolan lära de sig dålig engelska utanför skolan och
samtidigt dåliga tankar och vanor. Redan från denna synpunkt
är engelskan icke bara ett ämne bland andra utan det enda
oumbärliga och det grundläggande for alla de andra. Studiet av
de engelska författarna är den bästa karaktärsdanare. Böcker
äro nämligen instrument, genom vilka vi höra rösterna hos
dem, som hava förstått livet bättre än vi. De förmedla
inflytandet av en personlighet och en livserfarenhet till oss.
De giva en människas erfarenhet och vishet till en annan, de
äro förbindelsen mellan gångna släktleds erfarenheter och våra
egna, skalderna, filosoferna och historikerna uppdaga för oss
nya värden, där vi intet sett, de tala om tankar, känslor och
handlingar, genom vilka mängdens slöa och ytliga synpunkter
ryckas upp och förhjälpas till én sannare, ädlare uppfattning
av livet och verkligheten. En grundlig engelsk undervisning
i alla skolor har vidare en enande verkan på folket. Detta
är nu splittrat i klasser, dels på grund av olikhet i tal, dels
på grund av att det finns så beklagligt få områden, där
klasserna kunna mötas till gemensamt arbete och nöje.
Idrottsklubbarna innehålla visserligen alla samhällsklasser, men på
det andliga området är det annorlunda. Och den äldre
undervisningen delade i stället för att ena nationen. Men en
undervisning, grundad på engelska språket och litteraturen,
skulle åtminstone slå broar över dessa klyftor i nationen.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
