Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Kungl. Skolöverstyrelsen. Granskningsmännens yttranden över föreslagna läroböcker i kristendomskunskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
94
KUNGL. SKOLÖVERSTYRELSEN 6 I
innebära, att inga förklaringar av den kristna troslärans
allmännaste uttryck böra förekomma.
Den sympati, som framställningen i vissa avseenden är ägnad
att väcka, kan ej befria granskaren från den smärtsamma plikten
att avstyrka införandet av denna lärobok.
Johannes Viotti:
I enlighet med sin i förordet uttalade åsikt, att den bästa
formuleringen av religionens grundsanningar är given i bibelord
och psalmdiktning, vinnlägger sig författaren särskilt om att genom
lämpligt urval och gruppering av citat från dessa nå fram till en
översikt av det kristna trosinnehållet. De olika avdelningarna,
sex till antalet, markeras genom ett bibelord såsom rubrik, hämtat
— med undantag för avdelning III — ur Johannesevangeliet.
Författaren söker samtidigt ordna materialet så, att det återspeglar
den religiösa utvecklingen.
Bergspredikan är väl tillgodosedd.
Inom denna ram meddelas några antydningar till
vägledning för en riktig uppfattning av bibel- och psalmcitaten.
Boken efterlämnar ett välgörande intryck av en strävan att
låta saken själv tala, medan auktors egen person träder mera i
skuggan. Med ett försynt framträdande förenar författaren känsla
för uppgiftens allvar och sinne för barnets natur.
Författarens goda intentioner synas mig emellertid motverkas
av en viss löslighet i kompositionen och alltför svävande och
obestämda uttryck på viktiga punkter. Detta torde sammanhänga
med en i och för sig riktig tanke, som uttalas i förordet, där
det heter, att stor frihet måste lämnas åt den enskilde läraren,
som ej bör klavbindas genom »någon minutiöst utarbetad
lärogång». Men då boken är ämnad att sättas i händerna på
barnen — låt vara att endast bibel- och psalmorden av dessa
skola inläras (jfr sid. 4) — torde dock större precision vara
önskvärd.
Härtill kommer, att den teologiska åskådning, som skymtar
fram och dirigerar det hela, lider av en viss oklarhet. Ansatser
finnas visserligen att låta evangeliet framträda från synpunkten
av en levande andemakt, som genom Kristus skapar nytt liv,
men dessa ansatser överflyglas av mera intellektualistiska
tankegångar. Tonvikten ligger på Jesus såsom förkunnare, och hans
förkunnelse fattas mestadels såsom kunskapsmeddelelse. Då andra
synpunkter här och var beröras, t. ex. Jesus såsom frälsare, bli
ordalagen mycket obestämda, och viktiga sidor belysas ej alls
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
