Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Anmälningar och recensioner - Ernst Tham. Vater und Sohn im Examen von Heinrich Federer
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
119 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER
5 1
Vater und Sohn im Examen von Heinrich Federer und
eine andere Erzählung, mit Anmerkungen herausgegeben von
Hilma Jusander. (Stockholm, Fritzes Bokförlags A.-B.).
Urvalet av textböcker på de främmande språken för
skolundervisning är redan betydande och därjämte statt i stadig
tillväxt, såsom den, vilken under flera år varit med i skolarbetet,
lätt kan konstatera. Man vore frestad tala om »embarras de
richesse». Men trots denna är det ej så lätt att finna en
samling litteraturprov, som förenar den önskvärda egenskapen av
litterärt värde med lämplighet för sin närmaste uppgift att tjäna
som lektyr för skolungdom i det ena eller det andra åldersstadiet.
Man skall nog ej underskatta utgivarens möda, hans uppgift
kräver både smak och beläsenhet. Ett nytt bidrag till
skollek-tyren har nyss lancerats som n:o XV i serien »Moderne Deutsche
Schriftsteller (Fritzes förlag), utgivet av fröken H. Jusander,
Stockholm. Det omfattar två noveller, en längre »Vater und Sohn
im Examen» och en annan betydligt kortare betitlad rätt och
slätt »Eine andere Erzählung». Den förstnämnda är skriven av
den schweiziske författaren H. Federer (död 1928). Här i vårt
land torde denne författare knappt vara mera allmänt känd,
men antagligen dess mer för den tyskspråkiga allmänheten, då
utgivaren i sitt förord omnämner, att han vid en pristävlan
anordnad av en större tysk tidskrift, erhållit första priset för just
här ifrågavarande novell. Stycket erbjuder flera vackert
tecknade scenèr, det är känsligt med anstrykning av svårmod liksom
ett visst patriotiskt svärmeri. Berättelsens skådeplats är förlagd
till den schweiziska landsbygden och låter oss följa livet i en
byskola där. Den skildrar den outtröttligt nitiske skolmästaren,
som hoppas att en gång med tiden av sin lille son göra ett
lärdomens ljus, och som upplever den bittra grämelsen att se sina
illusioner krossade i fråga om sonen. Eftersom skildringen är
hämtad just från skollivet, räknar utg. på att den skall erbjuda
ett särskilt intresse för skolungdom. Kanske. Ofta händer dock,
att en lärares förväntan blir svårt gäckad i sådant fall, därav
ha vi nog alla haft erfarenhet. Jag undrar ändå uppriktigt talat
om våra pojkar (och flickor?) skulle ha så lätt att komma till
rätta med den lille läraresonen, som är styckets hjälte. Skulle
de känna sig hemmastadda i hans sällskap? Nog kunna de dela
hans obenägenhet mot skoltimmar och skoltvång, det är en
beröringspunkt; pojken har god aptit, tycker om att mjölka kor
och getter, det är också lättbegripligt, men detta frånräknat ha
de väl icke så lätt att förstå sig på en pilt, som framför allt
lever i det blå och fantiserar i det oändliga i sin egen dröm-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
