Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Kungl. Skolöverstyrelsen. Granskningsmännens yttranden över föreslagna läroböcker i kristendomskunskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2.266
kungl. skolöverstyrelsen
ställning samt en ädel stil äro drag som öfverallt träda fram.
Dock kan jag ej undertrycka reflexionen, att dessa drag ännu
bättre skulle gjort sig gällande i ett arbete afsedt för skolans
högsta afdelningar, och att arbetet för att fullt kunna passa för
den ålder det är afsedt skulle ha behöft mera enkelhet och —
mot en mer koncentrerat tecknad bakgrund af tidsförhållandena
— samling kring själfva de ledande hufvudgestalterna. För de
lärjungar, som åter i en dylik framställning fått grundritningen,
erbjuder boken vida större intresse än hvad i allmänhet brukar
prägla läroböcker. Den tillstyrkes varmt till antagande.
Lektor Johannes Viotti:
Lektor Liedgren har på ett i flera avseenden utomordentligt
sätt löst sin uppgift. Han har icke endast givit åskådliga,
vederhäftiga och väl skrivna teckningar av personer och riktningar
och insatt dem i såväl allmänt historiskt som kyrkohistoriskt
sammanhang med väl avpassad tids- och lokalfärg, utan även —
och detta synes mig vara den största förtjänsten — anordnat
det hela så, att det fått karaktären av verklig
religionsundervisning. På samma gång de yttre händelserna klart och
intresseväckande skildras, ha de inre drivande motiven och olika tiders
fromhetsliv fått en starkare accent än vad fallet brukar vara i
läroböcker av detta slag. Som exempel ber jag få hänvisa bland
annat till »Germansk kristendom» (sid. 73 ff.) och »Den heliga
Birgitta och hennes tidevarv» (sid. 100—108). Man förnimmer
starkt religionens egna pulsslag. Även då för nutiden ganska
främmande ting beröras, såsom t. ex. medeltidens skolastik, ger
författaren icke minst genom sina utmärkta hänvisningar till
psalmer och evangeliebokens böner ett uppslag, varigenom
er-hålles på en gång historisk belysning av flydda tider och deras
andeliv och en förnimmelse av det ännu bestående värdet av
det sorn finnes bakom de för oss mången gång svårtillgängliga
formerna. Genom de nämnda hänvisningarna liksom genom
rikligt förekommande bibelcitat har författaren vinnlagt sig om
att låta det kyrkohistoriska studiet samverka med övriga delar av
kristendomsämnet till grundläggande av en fastare insikt i vad
kristendom är.
Vad beträffande bokens lämplighet för realskolan, torde
kunna sägas, att den nog passar bättre för dennas högre klasser
än för begynnelsestadiet. Jag har även en känsla av att den
förra delen (gamla tiden) är något svårare än den senare
(medeltiden). En del främmande ord och mindre lättfattliga uttryck
tynga, synes mig, mer än nödigt varit framställningen här och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
