Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 2 - Edvard Göransson. De allmänna läroverkens kursplaner i matematik
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
48
48 EDVARD GÖRANSSON
ning, varvid anförts att detta moment har en icke ringa
filosofisk betydelse. Emellertid uttalades, bl. a. av Klein, stora
betänkligheter mot att å gymnasiet införa ett nytt område,
som hade en helt annan karaktär än matematikkursen i övrigt,
så mycket mer som knappast någon tid stode till förfogande
utan att andra och viktigare saker försummades.
Det har redan antytts, att resultatet av den skriftliga
prövningen i matematik i studentexamen icke ger anledning
till en ökning av gymnasiets matematikkurs. När den nya
kursplanen av år 1909 infördes, var man givetvis angelägen
att erfara, vilken inverkan undervisningsplanen hade på
kunskapsnivån i matematik i studentexamen. Det påstods, att
vissa av de nya kursmomenten överstego lärjungarnas
fattningsförmåga och man förmenade, att resultatet av
matematikskrivningarna i studentexamen borde ge ett klart besked
härom. En dylik skrivning bedömes, eller bör i alla händelser
bedömas, sådan den faktiskt föreligger utan hänsynstagande
till andra omständigheter.
I själva verket var också resultatet av den skriftliga
prövningen åren närmast efter år 1910 otvivelaktigt sämre
än förut. Det såg rätt så bedrövligt ut, när vid de allmänna
läroverken år 1913 nära 30% av realisterna och år 1914
över 23 % av latinarna blevo underkända i
matematikskrivningarna, siffror, som under 1900-talet hittills icke överstigits.
Emellertid har redan från och med år 1915 förhållandena
ändrats, så att procenten underkända i genomsnitt knappast
kan sägas vara större än under perioden 1900—1909, d. v. s.
före 1909 års kursplan.
För att få en översikt över denna fråga, bifogas dels en
grafisk framställning över procenten vid de allmänna
läroverken underkända i matematikskrivningarna i studentexamen
å real och latinlinjen, dels en tabell upptagande jämväl
procenten underkända i fysik- och latinskrivningarna, i vilka an-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
