Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Anmälningar och recensioner - Hugo Styff. Prövning av språkbegåvning - Vilh. Vessberg. Svensk geografisk årsbok 1929
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
I O 2 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER
specialisering. De amerikanska skolorna ha, i likhet med vår
egen nya skolorganisation, vissa ämnen valfria. Det har därför,
som Henmon säger sid. 3, blivit en livsuppgift för skolan att
kunna hänvisa eleverna till det arbete, för vilket de äro bäst
lämpade. De amerikanska försöken att mäta språkbegåvningen ha
sitt intresse, ehuru det bör påpekas, att man här saknar
hänvisning till de principiella riktlinjerna för försöken, varför ett och
annat av fakta tyckes hänga i luften. Arbetet att definiera
språkbegåvningens begrepp är värt erkännande, ehuru det synes
undertecknad, som om man i allmänhet går föga metodiskt till väga.
Också har man ännu nått så ringa resultat härvid, att flera
forskare ej våga skilja språkbegåvningen från den allmänna
intelligensen. Vad beträffar värdet av de hittills utförda experimenten,
erkänna experimentatorerna själva, att de sakna tillräcklig erfarenhet
för att kunna uttala sig med visshet. För oss har emellertid det
pågående arbetet sitt intresse, då det ju är inriktat på en vital
punkt av skolans verksamhet. H. Styff.
Svensk geografisk årsbok 1929. Utgiven av Sydsvenska
geografiska sällskapet. Lund 1929.
Sydsvenska geografiska sällskapet med centrum i Lund
utvecklar en livlig verksamhet. Det senaste resultatet föreligger i
årsboken 1929 under redaktion av professor Helge Nelson. Den
innehåller åtta uppsatser från olika områden av geografien, bl. a.
klimatologi, ekonomisk geografi, kartografi, samt två nekrologer
(över A. Norlind och B. Amundsen). En följande avdelning kallas
Geografisk krönika och innehåller notiser om utnämningar, resor,
gränsregleringar och ger även upplysningar om Norges nya
besittningar. Slutligen lämnas en värdefull svensk geografisk bibliografi
för 1928, som naturligtvis är avstor praktisk betydelse.
I krönikan är intagen den framställning rörande geografien
vid läroverken, som av samtliga geografiprofessorer vid rikets
universitet och högskolor inlämnades till Kgl. Skolöverstyrelsen den
15 maj 1929. Ur skrivelsen vill jag här anföra några punkter.
Undervisningen i geografi meddelas i stor utsträckning av ej
kompetenta eller av icke ordinarie lärare (tills. c:a 48 %),
varigenom ämnet fått en viss prägel av biämne.
Geografiens ställning såsom förbindande naturvetenskapligt och
humanistiskt kunskapsstoff fordrar av läraren en synnerligen god
fackutbildning. Treämneskombination bör möjligast undvikas och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
