- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjätte årgången. 1930 /
121

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Fritz Hall. Pedagogen på scenen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

PEDAGOGEN PÅ SCENEN

12 1

Pedagogen på scenen.

Av Fritz Hall.

Pedagogiken är en av pedagoger ringaktad för att inte
säga föraktad vetenskap. Om man ens vågar kalla den
vetenskap. Den är ett underligt mixtum compositum, inte
särdeles väl tåld av sin amma psykologien. Den tröstar sig
ofta så mycket begärligare vid mera fjärranliggande, stundom
till synes kanske något grumliga källor. Denna
pedagogikens egenskap att vara endast ett slags quasivetenskap
torde dock inte kunna förklara, varför vi magistrar så gärna
rycka på axlarna, när den diskuteras. Affärsmän resonera
affärer, jurister mål, byggmästare hus, bönder åker och gröda
utan att behöva misstänka, att någon lyssnare finner dem
löjliga. Men lärarna! Det vore intressant att utreda
orsakerna till deras skuggrädsla att bli tagna för »pedagoger».
(När jag går hem på e. m., är jag mycket noga med att
skriv-böckerna inte skola skymta fram ur väskan!) Kanske är det
sekelgammalt, nedärvt förakt för pedagogen-slaven — och
hans gärning. Kanske äro de delvis att söka i den
omständigheten, att den dagliga gärningen så pass suger musten
ur sin man, att han, när han lämnar katedern, är i behov
av absolut vila från allt som till yrke och
yrkesresonemang hörer. Vare därmed hur som helst. Detta problem
har inledningsvis berörts närmast som en ursäkt för uppsatsen
i dess helhet!

I det följande skola några reflexioner göras just med
tanke på de periferiska, mera ovetenskapliga källor, ur vilka
pedagogiken och pedagogen vid behov kunna ösa. För att
ta mer konkreta exempel skulle jag härvidlag vilja peka på
en del yrken, t. ex. föreläsarens och skådespelarens. Inte
minst den sistnämndes. Jag gjorde den reflexionen senast
här om dagen, då på tal om en skicklig lärare någon yttrade,
att han var för mycket skådespelare. Snarare förhåller det

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:53:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1930/0129.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free