- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjätte årgången. 1930 /
126

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4 - Anmälningar och recensioner - G. Liljeqvist. Bertrand Russel. Den nya filosofien

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

128 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER 134

den s. a. s. filosofiska konklusionen av premisserna i de tre
första. Men då i delarna I och II synpunkten är exklusivt objektiv
och naturvetenskaplig, medan del III rätt oförmedlat fortskrider
till psykologisk introspektion med en hastig blick i detta partis
avslutningskapitel på etikens problem, förstår man att sista delens
»filosofiska konklusion» blir nog så osäker och av mer än
tvivelaktig evidens. Särskilt stryka vi under, att betydelsen av historia
och kulturvetenskap för filosofiens förankring vid erfarenheten
ingenstädes synes beaktad. Och denna lucka utfylles absolut icke
av fjärde delens första kapitel, där man under rubriken »några
stora tänkare i gången tid» på 18 av bokens 300 sidor får en
liten antydan om förfis uppfattning av den nyare filosofiens historia
fr. o. m. Descartes t. o. m. Bradley. Sagda framställning är i
själva verket det undantag, som bekräftar regeln, nämligen auktorns
bortvändhet från ett verkligt historiskt tänkande, som dock ej
mindre än det naturvetenskapliga och det psykologiska är
omistligt för filosofiens vetenskapliga fundamentering. Lika valhänt är
den exposition av »sant och falskt», som i slutavdelningens andra
kapitel snuddar vid det kunskapsteoretiska problemet, och som i
därpå följande kapitel om »slutledningens giltighet» nosar på
»induktionens logiska problem».

Med vad jag nu framhållit skall icke vara sagt, att ej denna
bok vore läsvärd och rent av synnerligen läsvärd. Men
förutsättningen härför är, att man studerar densamma med allra minst samma
anda av en viss resp’ektlöshet för auktorns egen allmänfilosofiska
auktoritet, som den han ådagalägger inför gångna tiders »stora
tänkare». Nyttig är boken i varje fall särskilt i tvenne avseenden,
nämligen genom att vara en lättköpt och billig introduktion dels
i den s. k. behaviorismen, dels i den einsteinska relativitetsteorien
liksom även i den moderna och modernaste atomfysiken, det förra
genom avdelningen om »människan betraktad utifrån», det senare
genom avdelningen om »den fysikaliska världen».

Psykologien såsom vetenskapen om själslivet har länge kunnat
bekänna: »zwei Seelen wohnen, ach, in meiner Brust», den
forskningslinje nämligen, som beror av att det själiska som sådant är
åtkomligt endast inifrån, genom subjektets introspektion, och den,
som enligt introspektionens stora osäkerhet och övriga
vanskligheter söker att indirekt och på objektiv väg i möjligaste mån
råda bot på dessa. I överensstämmelse härmed har man länge
skilt mellan en subjektiv och en objektiv metod inom
psykologiens vetenskap, ehuru man visserligen mestadels haft klart för

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:53:47 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1930/0134.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free