Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Anmälningar och recensioner - Folke Borg. Tre läroböcker i zoologi för realskolan
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
3 1 O
3 1 o anmälningar och »recensioner
det onödigt med särskilda upplagor för resp. fem- och fyraårig
realskola och häri kan man utan vidare ge honom rätt; läraren
kan ju göra de strykningar i texten, som han finner nödvändiga
för en kortare kurs.
Med hänsyn därtill att människokroppen nu ej längre läses i
realskolans första klass — vare sig i den fyraåriga eller den femåriga
— har förf. försett boken med ett inledningskapitel, avhandlande
huvudsakligen människans skelett och hud samt försett med två
förträffliga planscher. Åtminstone för den femåriga realskolans
elever är detta arrangement synnerligen nyttigt; eleverna i den
sexåriga ha ju i folkskolan läst människokroppen men kunna nu
få tillfälle till en kort repetition av ett par organsystem som de
måste känna till för att med framgång och behållning kunna
studera ryggradsdjuren och deras byggnad. I slutet av boken har
tillfogats ett med fin stil tryckt, synnerligen välskrivet och rikt
illustrerat kapitel om utvecklingsläran och människans
härstamning. Delade meningar kunna nog f. ö. råda om behövligheten
av denna avdelning; den kan sägas innehålla ett sammandrag av
den kurs i utvecklingslära som enligt de nya kursplanerna skall
läsas i det fyraåriga gymnasiets andra och det treårigas första
ring. För egen del har jag funnit att elever i näst sista
realskoleklassen äro utomordentligt intresserade av framför allt
människans utveckling ; descendensteoretiska tankegångar i övrigt ligga
nog oftast något över deras horisont. Man märker emellertid att
förf. gjort sig mycken möda att tillrättalägga problemen med
hänsyn till elevernas ståndpunkt; att om det också skulle visa sig att
han ej helt lyckats häri, så torde man dock kunna säga att någon
annan knappast skulle kunnat göra det bättre. Bokens text i
övrigt — alltså vad som ligger emellan den nya begynnelse- och
slutkapitlen — är sig i det hela lik; den har dock undergått en
överarbetning, som man kanske särskilt lägger märke till i
framställningen av människoraserna. Även bildmaterialet, som ju i
denna bok alltid varit förstklassigt och till stor del bestått av
originalbilder, har sovrats, en del bilder utbytts och bildernas
antal ökats.
Rektor Bohlins bok har ända från den första upplagan varit
en mycket god lärobok, med en omsorgsfullt genomarbetad och
väl tillrättalagd text, ett i det hela klart om ock stundom något
tungt språk och ett förträffligt plansch- och bildmaterial, och detta
omdöme gäller även den nu föreliggande upplagan. Den är en
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
