- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
69

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 3 - Hilmer Bäckström. Nya vägar för skolkinematografien

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

NYA VÄGAR FÖR SKOLKINEMATOGRAFIEN 7 1

sällan har tillfälle att i förväg projiciera filmen för sig och
sålunda knappast kan göra något annat vid förevisningen än
låta filmen »tala för sig själv» och sedan möjligen efteråt
kommentera densamma. Utan att vilja underskatta en dylik
filmförevisnings värde som »uppiggningsmoment» för klassen, måste
jag säga, att den endast ger ganska litet ur undervisningens
synpunkt i övrigt. I varje fall är den behållning, som kan
erhållas av en dylik förevisning, vida mindre än den borde
kunna vara.

För att komma ifrån de här påpekade svårigheterna ifråga
om filmförevisningen är det nödvändigt, att varje skola
äger det erforderliga filmmaterialet, på samma sätt som
skolan ju måste äga fysikaliska och kemiska instrument, kartor
och planscher av olika slag, uppstoppade djur, skeletter m. m.
Vi kunna lätt tänka oss exempelvis biologiundervisningens
minskade effektivitet, om varje skelett eller »djur» måste
rekvireras i förväg. Omöjligheten av en dylik undervisning
inses omedelbart. Sådan är emellertid filmundervisningen
alltjämt — där den överhuvudtaget existerar.

För att skolorna skola kunna upplägga filmarkiv fordras
emellertid i första hand tvenrie förändringar i de hitintills
rådande förhållandena: Skolfilmen måste bliva billig och
bildmaterialet måste helt och hållet kopieras på säkerhetsfilm, så
all brandfara elimineras.

Vad först prisfrågan angår, så kan denna endast lösas
genom övergången till ett mindre filmformat för skolfilmen.
Talrika försök hava under de sista decennierna gjorts att
införa film av mindre bredd än den normala för att härigenom
bereda marknad för en amatörkinematografi av större
omfång. Dessa tidigare försök hava samtliga misslyckats.
Orsakerna härtill hava varit flera. Den viktigaste av dessa har
dock sannolikt varit att söka däri, att olika kamera- och
filmfabrikanter valt sina filmformater olika. En film, upptagen
med kamera från en fabrik, kunde sålunda ej visas i en pro-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0075.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free