- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
150

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Anmälningar och recensioner - Hygo Styff. En översikt av amerikansk språkpedagogik

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

I I 8 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER

språkläraren och forskaren i pedagogiska frågor naturligtvis
ingalunda bör negligera dessa 17 delar, då man däri kan följa
undersökningens metod och granska det framlagda materialet. I detta
råd instämmer undertecknad, då sammanfattningen, åtminstone på
vissa punkter, verkar väl summarisk och i vissa fall endast
hänvisar till specialundersökningarna. Men detta hindrar icke, att
även den nu föreliggande delen kan ha sitt värde.

Inledningsvis nämnes, att man under 40 år gjort
ansträngningar att reformera de amerikanska läroverkens
undervisnings-plan. Därefter skisseras undersökningens historia från 1893, då
kommittén i fråga bildades, vars arbete resulterat i den nämnda
serien volymer, som utgivits under åren 1927—30.

Därpå sammanfattas, sid. 15, systematiskt de utgivna arbetena
sålunda:

1) allmänna undersökningar:

IV. Enrollment in Foreign Languages in the United States.
XII. Teaching of the Modern Languages in the United
States. XIII. Training of Modern Language Teachers in
the United States. VI—VII. Modern Language Instruction
in Canada.

2) proven:

I. New York Experiments with New-Type Tests in the
Modern Languages. V. Achievement Tests in the Modern
Languages. XIV. Prognosis Tests in the Modern Languages.

3) specialundersökningar:

II. A Laboratory Study of the Reading of the Modern
Languages. VIII. An Annotated Bibliography of Modern
Language Metod. XVII. Studies in Modern Language
Teaching.

4) ordfrekvens:

XV. French Word Book. XVI. French Idiom List. IX.
German Frequency Word Book. X. German Idiom List. III.
Graded Spanish Word Book. XI. Spanish Idiom List.

Denna ordning utgör också det föreliggande arbetets
disposition.

Störst utrymme upptager den första avdelningen. Mycket
intressant är här framställningen av den utsträckning, i vilken främ-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0156.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free