- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
273

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Anmälningar och recensioner - Vilh. Vessberg. Sven Swedberg. Geografi för det differentierade gymnasiet II - Vilh. Vessberg. Henning Olsson. Lärobok i geografi för gymnasiet. Del II

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

264 ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER



täthet samt därjämte religionssamfund, språk, statsbildningar,
folkmängd, människans acklimatiseringsförmåga samt också
kolonialväldena, som i undervisningsplanen nämnas som en särskild
avdelning. Förf. tager uppgiften så, att han på ett omfång av 9
sidor behandlar olika kolonialtyper, meddelar kolonialhistoriska
uppgifter och nämner något om kolonialväldenas betydelse för
vederbörande moderland samt nutida svårigheter för
kolonialmakterna. I det andra kapitlet, Världsproduktionen, behandlas först
de olika näringsbältena och sedan bergsbruk, vattenkraft, industri.
I tredje kapitlet, Världshandeln och världssamfärdseln, förekommer
en historisk avdelning och även nationalekonomiska uppgifter
(handelsbalans och betalningsbalans, varubörser). Närmare en
tredjedel av läroboken är ägnad åt Sveriges ekonomiska geografi,
som får synnerligen mångsidig och intresseväckande behandling.
Ett utförligt statistiskt material meddelas i själva texten och dess
diagram och tabeller.

Detta om dispositionen. Någon detaljgranskning av det ofantligt
rikhaltiga materialet kan ej här komma i fråga. Jag vill blott
nämna några småsaker, som vid en genomläsning väckt min
uppmärksamhet. Bland de vita raserna (sid. 2) nämnes den
orientaliska, ej den vanliga benämningen semitiska; hamiterna nämnas
tillhörande den vita rasen, men namnet förekommer på negrerna
(sid. 6). S. 26 säges en tredelning provinser, distrikt och
kommuner vara det normala; såsom avvikelse nämnas bl. a. Tyskland,
bör vara Preussen, och Förenta staternas delstater; de senare
skulle sakna mellanstadium, men indelas ju i grevskap (counties)
och kommuner. I tab. sid. 71 upptages bland spånadsämnen
konstsilke; råvaran finner jag icke nämnd någonstädes. Alexandria
kan ej kallas en flodhamn i samma mening som de andra sid. 134.
nämnda (London, Göteborg, Hamburg m. fl.); det står visserligen
genom kanal i förbindelse med Nilen men ligger ju icke vid floden.

Förf. har haft ett värdefullt förarbete i sin förut utgivna
geografi för gymnasier (ig26), och den nya läroboken är ett
beak-tansvärt försök att lösa uppgiften att åstadkomma en lämplig
lärobok för gymnasiets högsta ring. Praktiken får sedan giva sitt utslag.

Vsbg.

Henning Olsson: Lärobok i geografi för gymnasiet, del

II. Uppsala, J. A. Lindblads bokförlag.

Ovanstående lärobok är avsedd för näst högsta ringen av det
differentierade gymnasiet. Enligt 1928 års undervisningsplaner

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0279.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free