- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sextiosjunde årgången. 1931 /
302

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9 - Anmälningar och recensioner - Folke Borg. Rafael Karsten. Huvudjägare och soldyrkare i Sydamerika - Emil Solander. Hedström—Rendahl. Algebra för realgymnasiet - Några reflexioner med anledning av en recension

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

264

ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER

Professor Karstens reseskildring hör till dem som man
obetingat kan rekommendera till alla dem, som verkligen vilja veta
något om det land, bland vars utforskare förf. intager en aktad
plats. Folke Borg.

Hedström-Rendahl, Algebra för realgymnasiet. 5 :te

uppl. A. Bonnier. 302 sid., med 1,860 exempel.

Den grafiska metoden har i denna upplaga fått ytterligare
träda tillbaka, så att detta hjälpmedel vid studiet av algebraiska
funktioner numera fått intaga ett utrymme med rimliga
proportioner. Skillnaden är särskilt betydande, om man jämför denna
upplaga med den första. Den föreskrivna kursen i
sannolikhetslära har, i min tanke med rätta, inskränkts till några exempel
av enkel beskaffenhet. Som bekant ingår läran om derivatan
som del av förf:s algebra, varvid emellertid analytiska geometrin
t. o. 111. cirkeln förutsättes vara bekant. Däremot behandlas ej
derivatan av trigonometriska funktioner, varom hänvisas till förf:s
lärobok i trigonometri, varigenom läran om derivatan blir på väl
artificiellt sätt sönderdelad. Förf. bibehålla metoden att låta
exempel inom var avdelning efterföljas av en kort teori under
rubriken »Sammanfattning». Några förberedande enkla exempel
böra givetvis gärna föregå teorin; sen är det naturligtvis den
lärare, som använder boken, obetaget att övergå till
»sammanfattningen», och avsluta med övriga svårare exempel. — Sid. 9
står »Flera termer sägas vara likformiga ...» Här bör ordet flera
helst utgå. E. S.

Några reflexioner med anledning av en recension.

Som en gyllene regel bör gälla, att en författare endast i
undantagsfall bör yttra sig om den kritik, som en anmälare sin plikt
likmätigt framställer över hans böcker. Författaren har efter
moget övervägande skrivit dessa, anmälaren är kanske av annan
uppfattning om hur ämnet bör behandlas och anmäler detta.
När vi nu göra ett undantag från denna regel, anse vi, att
undantaget är berättigat med hänsyn till den situation, som just nu
föreligger. Läroverkssakkunniga hålla just som bäst på med sitt
arbete med revision av gällande kursplaner, och det kan vara av
en viss betydelse, att olika synpunkter framföras i fråga om dessa.
Den recension, som ger anledning till dessa rader, är publicerad

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:54:09 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1931/0308.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free