Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 7 - Anmälningar och recensioner - Georg Brandell. N. Bang och R. Hall. Uppfostrans och skolans historia - Carl Dymling. François Mauriac. Unga män
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
2 I 8
ANMÄLNINGAR OCH RECENSIONER
innanläsning. Räkning hade dock förekommit i högsta
trivialskoleklassen alltsedan 1649. Varifrån författaren fått de övriga
uppgifterna är mig obekant; de förekomma ej i 1724 års
skolordning. — Det bör kanske också anmärkas, att författaren på flera
ställen talar om pedagogik i betydelsen uppfostran: grekisk
pedagogik (s. 3), spartansk pedagogik (s. 5), folkpedagogik (s. 16),
kristlig pedagogik (s. 22), riddarens pedagogik (s. 56), pedagogik
för de till ett visst stånd födda (s. 194).
Innehållets anordning kan icke sägas vara den lämpligaste.
Redan på sid. 29 har författaren fört den kristna
folkundervisningen (förutom folkskola) fram till år 1800, men först efter
ytterligare 100 sidor ha de pedagogiska teorierna och skolväsendet
förts fram till denna tidpunkt. Redan detta ger en antydan om
att vid anordningen av stoffet någon hänsyn icke tagits till de
kulturströmningar som satt sin prägel på tidsskedena. Att så
varit fallet, framgår t. ex. även därav, att pietisten Francke
sammanförts med Ratke och Comenius under rubriken
centraleuropeiska skolorganisatörer.
Boken är i sin nuvarande gestaltning knappast användbar
vid undervisningen. För att bli detta måste den antingen
utgivas i det skick den hade i sin närmast föregående upplaga
eller också undergå en genomgripande omarbetning, som
avlägsnar icke blott alla sakliga felaktigheter utan även bristfälligheter
i språkbehandlingen och framför allt de många onödiga detaljer,
som nu äro upptagna, men som äro omöjliga för eleverna att
inlära och icke heller ge dem åskådliga bilder utan blott verka
tyngande på framställningen. Omarbetningen måste med ett ord
ge boken den överskådlighet, reda och klarhet, som den tidigare
ägt, men som genom den senaste omarbetningen gått förlorade.
Georg Brandell.
Francis Mauriac: Unga män. En psykologisk studie.
Stockholm, Natur och Kultur. Kr. 2: 50.
Den ungdomstid, som den berömde franske författaren
behandlar i ovannämnda bok, är icke pubertetsåren utan de efter
dessa följande åren, som tillhöra »adolescensen», den andra
ungdomstiden. Den omfattar hos oss tiden mellan det sjuttonde och
tjuguförsta å tjugufjärde året. Vad Mauriac säger om denna fas
i människolivet, sådan den ter sig inom den romanska världen,
gäller naturligvis ej i alla hänseenden om den nordgermanska ung-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
