- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttioförsta årgången. 1935 /
1

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 1 - E. A. Larsson: Läroverkens skolträdgård

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

Läroverkens skolträdgård — några synpunkter på
dess planläggning och utnyttjande.

Av läroverksadjunkten E. A. Larsson.

Det må från början erkännas, att förslaget om inrättandet
av mindre skolträdgårdar, vilket framkom från en kommission,
som förarbetade läroverksstadgan av år 1878 i frågor
tillhörande den matematiska och naturvetenskapliga
undervisningen, i regel vid dessa skolor ej resulterade i att
dylika trädgårdsområden betraktades som ett mera väsentligt
hjälpmedel för undervisningen i botanik. Ibland kunde ju
under skedet närmast efter år 1878 svårigheter uppstå att
inrymma ett sådant område inom eller i omedelbar närhet av
skoltomten. För folkskolan låg däremot betydelsen av
skolträdgården tämligen klar redan 1869, då i ett kungligt
cirkulär kompletterande stadgan av år 1842 bestämdes, att det
område, som upplåtits till skolträdgård, skulle noga avskiljas
från det parti, som läraren brukade privat, ävenså bestämdes
det sätt, varpå jordområdet i första hand skulle utnyttjas vid
praktiskt skolarbete.

Skolträdgården blev således vid våra folkskolor ett
alltmer vanligt hjälpmedel vid den första undervisningen i
praktisk trädgårdsskötsel och i växtvård. Att detta sedan länge
skett under tillämpning av arbetsskoleprincipen får anses
självfallet. En naturlig följd av detta praktiska arbete inom
botanikundervisningen har blivit, att även i städerna
folkskolorna ha betydliga utrymmen för anläggningen ifråga och
att de få regelbundna anslag för detta praktiskt bedrivna
studium, varigenom trädgården nästan alltid kan presenteras
i ett vårdat skick. Åtminstone i det första avseendet, kanske
i båda, kommer skolträdgården för läroverket i samma stad
i regel betydligt efter.

I—3517. Pedagogisk tidskrift 1935. Häft. 1.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:55:31 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1935/0005.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free