- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttioförsta årgången. 1935 /
141

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 5 - Gunnar Frostell: Ling—Eneroth

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

LING-ENEROTH

I29

medicinskt betonade forskning klarlagts till ett omfång, varom
Eneroth på sin tid endast i bästa fall kunnat profetera. Men
dessa vinster ha minst av allt vunnits genom fysiologiska
laboratoriestudier, utan ute i levande livet.

»Studiet av den isolerade organismens fenomen», vilket i
diskussionen om professuren angivits som fysiologiens
definition, kan aldrig föra till av Eneroth åstundade resultat l
Tvärtom är det sambanden, som måste överblickas för den
praktiska nyttans skull. De medicinska fysiologerna av facket
kunna endast i mycket ringa grad såsom läkare tillgodogöra
sig, långt mindre tillgodoräkna sig ovannämnda vinster.
Förtjänsten tillkommer den praktiska medicinens män, och
framstegen äro grundade kanske mera på olikartade »läror» än
på vetenskap i fysiologisk mening. Det är att rikta berömmet
åt orätt håll och kan icke tilltala den socialt verksamme
praktikern, om här anförda biologiskt-psykiska framsteg kallas
fysiologi.

Av det sagda torde den till synes oklara men dock
påtagliga innebörden i Eneroths testamente framgå. Professurens
innehavare, behöver äga speciella humanistiska såväl som
medicinska förutsättningar, refererande sig till uppfostran.
Han kan icke gärna få sakna gymnastisk bildning, ej heller
förmåga och intresse att behandla pedagogiska och sociala
problem ur praktisk läkare- och uppfostraresynpunkt, särskilt
ur synpunkten av »nationalviljans och nationalkaraktärens
stärkande». Den blivande Enerothska institutionen måste söka
förbindelser med det praktiska samhällsarbetet, särskilt skolan,
och där diagnostisera för att stödjande sig på resultatet av
undersökningar om ärftlighet, miljö och sociala principer finna
den profylax och terapi, som passar för det höga nationella
målets uppnående. Skulle andemeningen vara en annan, finna
donatorns intensiva deltagande i och praktiska förslag inom
folkskoleproblemen, kvinnans uppfostran och värnpliktens
betydelse icke sin förklaring.

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:55:31 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1935/0145.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free