Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - August Johansson: Från Finland
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FRÄN FINLAND
beror därpå, att man i många fall uppdelar en större skola
med långa skolvägar i flera smärre skolor med kortare
skolvägar. Men en risk för undervisningens effektivitet föreligger
här uppenbarligen. Och kommittén tycks på denna punkt
just inte ha större förhoppningar om någon väsentlig ändring.
Kommittén konstaterar vidare, utan att inlåta sig på
detaljer, att lärarutbildningen lider av vissa brister, och
rekommenderar såsom en väg för dess förbättring, att den ordnas
»på basen av studentexamen». Intressant är, att såsom ett
motiv för detta förslag anföres, att när enhetsskolesystemet
blir genomfört, är det att anse som en fördel, att
folkskol-lärarkåren »är förtrogen med lärdomsskolans arbetssätt». Här
finna vi en icke så alldeles allmän blick för värdet av
ömsesidighet i förhållandet mellan de olika skolorna och deras
lärare.
Vidare yrkas på inrättande i ökad utsträckning av
hjälp-skolor och hjälpklasser, för att de svagt begåvade eleverna
»icke måtte hålla tillbaka de andras framsteg», på fastställande
av bestämda läroplaner och kurser för folkskolan, varvid bör
tillses, att timantalet ökas för sådana ämnen, i vilka bristerna
mest påtagligt kommit till synes, samt på allvarlig inspektion.
Som ett slags sammanfattning av denna tankegång kan
anföras följande stycke: »Så snart dessa reformer fåtts till
stånd — och detta torde delvis ske redan under de närmaste
åren — kan man antaga, att folkskolan bättre än förut
kommer att fylla sin uppgift såsom bottenskola, varigenom
enhetsskolan även med hänsyn till sin undervisning kan uppfylla
de förhoppningar, som ställas på densamma. Dessutom är
att märka, att då folkskolan i sin helhet blir bottenskola,
inträdesexamen till lärdomsskolorna blir ägnad att göra
folkskolans arbete effektivare, varav även det vida vägnar större
antal elever, som icke från folkskolan övergår till
lärdomsskola, drager nytta.»
Här möter man, om också inte i fullt renodlad form, den
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
