Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 6 - August Johansson: Från Finland
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
i 62
AUGUST JOHANSSON
cirkel i tankegången, som är så vanlig i enhetsskoleortodoxien:
folkskolan behöver stärkas för att i sin helhet duga till
underbyggnad för den högre skolan; men det säkraste medlet att
få den stärkt är att göra den till sådan underbyggnad.
Till de mera allmänt hållna resonemang, som kommittén
sålunda fört angående de »kulturella och didaktiska
synpunkterna» på enhetsskoleproblemet, fogar den vissa
erfarenheter, som gjorts vid de redan existerande »lärdomsskolor,
som i vårt land arbeta på enhetsskolesystemets grund», och
belysa i vissa punkter dessa erfarenheter med statistiska
uppgifter.
Vid skolorna av äldre typ har under läsåret 1930—1931
av samtliga lärjungar 59,5 % blivit utan villkor flyttade till
högre klass eller tagit avgångsexamen, 20,2 % flyttats till
högre klass efter fullgjorda villkor, 20,3 % icke flyttats. För
skolorna av nyare typ äro motsvarande procenttal 61,3; 15,2;
23,5. Skillnaden är således icke stor. Men även utan
närmare kännedom om den verklighet, som ligger bakom
siffrorna, anar man en felkälla i följande förhållande. I fråga
om skolorna av äldre typ förete de statliga och de privata1
skolorna nära nog identiska procenttal; men i fråga om
skolorna av nyare typ förete de privata avsevärt vackrare
procenttal än de statliga. Det ligger då nära till hands att
antaga, att man i de äldre skolorna lyckats utforma en tämligen
enhetlig praxis vid betygsättning och flyttning men i de nyare
privatskolorna, som inte ha samma erfarenhet att stödja sig
på, har haft en högre betygsskala. Om man fördenskull
begränsar jämförelsen till statsskolorna, så blir procentserien
för de äldre skolorna 59,9; 20,1; 20,0, och för de yngre
skolorna 57,0; 16,8: 26,2. Den underlägsenhet för de äldre
skolorna, som syntes framgå av de nyss anförda siffrorna,
förbytes sålunda i överlägsenhet. Men hur man än lägger
jämförelsen, bliva skillnaderna alltför ringa för att tillåta några
1 Under denna rubrik inräknas också de kommunala skolorna.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
