- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttioförsta årgången. 1935 /
230

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 8 - Nat. Beckman: Kring årets studentämnen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

235

NAT. BECKMAN

Ja, det finnes till och med plats för så moderna synpunkter
som att kanske skiftningarna i ett landskaps dialekter kunna
gå tillbaka på olikheter mellan de folkstammar, som i en
avlägsen forntid tagit landet i besittning.

Sist bör jag kanske tillägga, att erfarenheterna inom
åtminstone en censorsgrupp varit vida mindre uppmuntrande
än i min grupp.

Men jag skall återvända till fackämnena med dessas krav
på en bestämd »definitio». I detta avseende möta teoretiskt
stora svårigheter vid ämnet om världshandelns betydelse för
vår tids näringsliv. Här skulle vi ställas inför frågan: Vad
menas med vår tid? Ämnet kommer att te sig helt annorlunda,
om man utgår från ett slags normal, som vi abstrakt kunna
föreställa oss, än om man söker hålla sig till de högst
abnorma förhållanden, som råda just anno 1935. I praktiken
har detta icke betytt så särskilt mycket. De skripta, jag
minnes, ha behandlat »normalen» efter läroböckerna; de ha
på detta sätt kommit att bli rätt följdriktiga, blott en smula
verklighetsfrämmande.

Större svårigheter ha beretts av det historiska ämnet om
allenastyrande och parlamentarism. Problemet, hur utan
revolution och till och med utan större ändringar i skriven lag
vårt statsskick under 1800-talet kunnat undergå en radikal
förändring, är både ur saklig och formell synpunkt intressant.
Jag fann, då jag på sedvanligt sätt efter studentskrivningarna
bröt det sigill, under vilket mina äldre förslag hade förvarats,
att jag föreslagit temat i icke mindre än två olika
formuleringar. Den, som gavs: »Från allenastyrelse till
parlamentarism» hade kommit från annat håll, men jag skulle kanske
inte ha gjort någon invändning, om man hade frågat mig
om formuleringen.

Här kom emellertid en oförutsedd svårighet till jämte den,
som kunde förutses. Ordet allenastyrande har i vissa
läroböcker (läroboksupplagor) terminologisk användning om Karl

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:55:31 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1935/0234.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free