- Project Runeberg -  Pedagogisk tidskrift / Sjuttiofjärde årgången. 1938 /
287

(1903-1940)
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 9-10 - Hugo Tenerz: Rättskrivningen och ordfrekvensen

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

RÄTTSKRIVNINGEN OCH ORDFREKVENSEN 287

»Det bästa torde vara, att varje lärare utexperimenterar sin egen
metod för inarbetning av dem (listorna).» Tydligen har förf.
urspr. ej tänkt sig, att »frekvensmetoden» skulle i
lärarmedve-tandet bli till en »metod» utan endast, att frekvensundersökningen
försåge rättskrivningsundervisningen med en urvalsprincip för
ordvalet. Någon undervisningsmetod i detta ords rätta betydelse
är här följaktligen icke fråga om utan möjligen om en metod att
bestämma den ordning, i vilken orden skola inläras.
Tillvägagångssättet vid inlärandet har ej heller fått varken tillskott eller
någon ny väg för underlättande av det pedagogiska förfarandet
vid rättskrivningsundervisningen. Detta enkla faktum förbises
icke enbart i diskussioner utan även i de artiklar, som behandla
ämnet. Så t. ex. använder anmälaren av en ny uppl. av skriften
»Det prim. ordförrådet» i Folkskollärarnes tidning n:r 44
upprepade gånger »metod», »frekvensmetod» i betydelse av
undervisningsmetod. Beteckningen kan synas likgiltig men är så icke,
då »metoden» skall omsättas i praktiken. Ty en urvalsprincip
hör till pedagogikens yttre former, medan en undervisningsmetod
ingriper i själva undervisningsarbetet.

Är ordfrekvensen själv tillförlitlig och lämplig som en
urvalsprincip för inlärandet av ortografienf

Vad den första delen av frågan beträffar, måste man tyvärr
konstatera, att ordfrekvensen är starkt beroende av det litterära
material, som undersökningen omfattar. Ovannämnda förf:s
undersökning n:r 1 omfattade 10,000 löpande ord (varje
användning av samma ord som ett nytt ord), hämtade från »ett trettiotal
sidor» i »Önnemo» och »Nils Holgerssons underbara resa genom
Sverige». Unders. n:r 2 omfattade 100,000 ord (i verkligheten
blott 13,692 olika ord), hämtade ur seminarieelevernas uppsatser
och privata brev. Senaste undersökningen har utsträckts till
400,000 ord, varvid emellertid varje upprepad användning av
samma ord räknas som ett nytt ord. Redan en flyktig jämförelse

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Mon Dec 11 14:56:27 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/pedagtid/1938/0291.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free