Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Häfte 4-5 - C. E. Sjöstedt: Logikundervisningen - Hugo Tenerz: Rättskrivningen och ordfrekvensen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
142
C. E. SJÖSTEDT
bestämmande av analytiska och syntetiska bestämningar. Det
får icke bli så oklart, att man till sist nödgas medgiva, att det
i själva verket beror på omfattningen av ens kunskaper, om en
bestämning är analytisk eller syntetisk. Då blir det hela flytande.
Mycket skulle vara att tillägga (t. ex. om omdömet,
slutledningen, deduktion och induktion, felsluten), men det anförda
torde vara tillräckligt för att motsvara redaktionens anmodan
att framlägga mina synpunkter på ämnet logik i skolan. Den
andra delen av redaktionens anmodan var att visa hur dessa
synpunkter kommit fram i min lärobok. Det torde nu utan
vidare bli klart för den som också tar del av läroboken.
Rättskrivningen och ordfrekvensen.
Av Hugo Tenerz.
I anledning av min artikel i Ped. Tidskr. dec. 1938 under
ovanstående rubrik har förf. till »Det prim. ordförrådet» och
»Standardiserade rättskrivningsprov» fil. lic. Carita
Hassler-Göransson i samma tidskrift den 31 mars i år bemött min
framförda kritik, vilket ger anledning till följande ytterligare
reflexioner och kommentarer i frågan.
Först ett vänligt påpekande: Olikheter i uppfattningar i
synnerhet i pedagogiska ting bero ej alltid på okunnighet i denna
relativitetens värld. Det kan t. o. m. hända — och har mången
gång hänt — en sådan fatalitet, att ett djupare inträngande i
ämnet ger en ny uppfattning i st. f. den, man ihärdigt sökt
renodla. Förf:s tro på min obekantskap med de nya upplagorna
av hennes arbeten är dess ofattbarare, som jag i min artikel
åberopar dessa, vilket förf. själv omnämner. På sid. 287—288
granskas bl. a. resultatet av de senaste undersökningarna, likaså
på sid. 290—291, varvid arbetet i fråga åberopas. Vidare: att
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
