Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Förteckning över författare årg. 1-50 - Sahlin ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
36
FÖRTECKNING ÖVER FÖRFATTARE ÅRG. I — 5 O 2 1
34 (98) 276—281 [jämte] Fyra
skrifvel-ser angående militäröfningarna vid de
högre allm. läroverken. 34 (98) 282—
89.
Sahlin, E. Några tankar angående
feriearbeten. 30 (94) 8—18.
-. Skall den filosofiska propedeutiken
uteslutas från skolans läroplan? 29 (93)
329—339-
-. Skolkommitténs »förslag till stadga
för rikets allmänna läroverk», afgifvet
13 jan. 1891. 27 (91) 41—71.
–. Specialplaner för hvarje
undervisningsämne i hvarje läroverk. 29 (93)
324—328.
–. Ur pensionskommitténs betänkande.
30 (94) 604—617.
–. Våra lärjungars psykiska
individualitet. 33 (97) 421—449.
Saloman, G. Om vigten af
ritundervisningen i högre och lägre
elementarläroverk. 4 (68) 265—270.
Saloman, Geskel, La statue de Milo dite
Venus Victrix. 1—2. Sthlm 1878—80.
— Die Statue des Belvederischen oder
Vaticanischen Apollo. Sthlm 1882.
Ree. av B. 23 (87) 266—274.
Sambandet emellan (det skriftliga) arbetet
i hemmet och arbetet i skolan, Till
frågan om. 18 (82) 127—135 af [Lärare].
Sammandrag af kyrkans allm. historia, till
läroverkens tjänst af P. Eklund. Sthlm
1883. Ree. af E. H. 19 (83) 334—342.
Samuelsson, J. Hallström, A.
Antholo-gia Latina. Del II. 46 (10) 369—374.
-. Hur böra vi uttala c i latinet?
43 (07) 481—488.
–. Omläggning af latinstudiet. 43 (07)
23—32.
Sandy. Om realbildningen vid Sveriges
Elementarläroverk. I—III. 10 (74)
i—15, 97—115, 188—202.
Santesson, A. B. Iakttagelser om
lärarekallet. 3 (67) 170—174.
Schaefer, Curt. Franskans formella
bildningsvärde. Öfvers. o. ref. af A. M.
Petersson. 28 (92) 53—65.
Schagerström, A. I rättstafningsfrågan.
22 (86) 55—72.
-. Professor E. Tegnér mot Rättstaf-
ningssällskapet. 22 (86) 416—445, 471
—495-
Schéele, F. von. Det didaktiska kanon.
Några anmärkningar. 29 (93) 231—233.
Se Sahlin s. 90 o. f.
Schéele, F. von. Läroboken i logik. Några
kritiska anmärkningar. 34 (98) 306—
308. Se Sjöberg o. Klingberg s. 652
o. f.
–. Läroboken i logik. Genmäle. 35 (99)
86—88. Se Sjöberg och Klingberg.
34 (98) 652 o. f.
S[chéele], G. von. Ullman, U. L. Kristlig
religionslära för elementarläroverkens
högre klasser. 8 (72) 231—236.
Schiller, Herm. Om den pedagogiska
förberedelsen för lärareverksamheten vid
de högre skolorna, övers, av S. W.
14(78)90—118.
Schiött, E. Feriekurserna vid universitetet
1 Genève sommaren 1898. 35 (99)
31—39.
Schlyter, G. R. Broman, A. T. Läran om
consecutio temporum i latinska språket,
2 uppl. Ups. 1863; Kumlin, L. F.
Latinska språkets temporalföljd. Sthlm
1868; Sundén, J. M. Främst, af läran
om konjunktivus i latinet samt om
tempora i konjunktivus. 2 uppl. Sthlm 1867.
10 (74) 43—51.
•–. Ca vallin, Chr. Latinskt lexikon,
till läroverkens tjenst, i etymologisk
uppställning. 9 (73) 36—47. Se Ca-
vallin s. 153.
–– Några anteckningar angående
läran om consecutio temporum i latinet,
särsk. med anl. af de mot henne i senaste
tider gjorda angrepp. 14 (78) 228
—245.
–. Några ord om läroverkens
anordning, särskildt om latinets ställning
såsom grundläggande språk. I. 9(73)
75—101.
Schultz, V. E. Ny lönereglering och ny
läroverksorganisation. 16 (80)281—286.
Schwartz, E. Allmänbildning och
fack-bildning. 39 (03) 417—425.
-. Beckman, N. Svensk språklära
för den högre elementarundervisningen.
41 (05) 170—182.
–. Begynnelsespråket i realskolan.
Uttalande inom Svenska läraresällskapet.
46 (10) 28—31.
–. Brate, E. Svensk språklära för
de allm. läroverken. Förkortad uppl.
Sthlm 1905. 42 (06) 162—166.
–. De högre flick- och samskolörnas
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
